“三維一體”高職數(shù)學教學改革探索——以福建某高職院校為例
發(fā)布時間:2023-09-03 20:39
以福建某高職院校為例,根據(jù)目前高職學生的整體狀況,對高職數(shù)學課程的教學內(nèi)容、教學模式、考核方式等進行研究,提出基礎課課堂教學、專升本選修課和社團實踐相結(jié)合的"三維一體"教學改革模式,以期為高職教學改革提供參考。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 現(xiàn)狀分析
2 存在問題分析
2.1 教學內(nèi)容單一,不成體系
2.2 教學方法沒有與時俱進
2.3 沒有充分考慮到學生的基礎和發(fā)展方向
3 “三維一體”數(shù)學改革模式
3.1 信息化課堂教學滿足基礎需求
3.2 循環(huán)式專升本選修課為學生深造打基礎
3.3 走入生活的社團活動提升學生實際能力
4 結(jié)論
本文編號:3845741
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【文章目錄】:
1 現(xiàn)狀分析
2 存在問題分析
2.1 教學內(nèi)容單一,不成體系
2.2 教學方法沒有與時俱進
2.3 沒有充分考慮到學生的基礎和發(fā)展方向
3 “三維一體”數(shù)學改革模式
3.1 信息化課堂教學滿足基礎需求
3.2 循環(huán)式專升本選修課為學生深造打基礎
3.3 走入生活的社團活動提升學生實際能力
4 結(jié)論
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