在運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,許多較難問(wèn)題因?yàn)橥祿Q論題變成了另一個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題,從而較容易得到解決方案,但其實(shí)不是原問(wèn)題想要的結(jié)果。這種典型的邏輯錯(cuò)誤存在于國(guó)內(nèi)的中等教育和高等教育中,其根本原因是幾十年來(lái),國(guó)內(nèi)的學(xué)校教育沒(méi)有將邏輯學(xué)納入教學(xué)體系中,甚至在大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)課程設(shè)置中,也沒(méi)有邏輯學(xué)這門(mén)課。 

【文章來(lái)源】：產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020,19(08)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3464719