教師資格國(guó)考背景下數(shù)學(xué)師范生技能訓(xùn)練策略研究
發(fā)布時(shí)間:2021-10-14 18:32
在教師資格國(guó)考背景下,師范生直接取得教師資格證的規(guī)定已經(jīng)取消,這給師范生帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)。因此,各師范院校應(yīng)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),加強(qiáng)改革,提高對(duì)技能訓(xùn)練的重視程度,完善教學(xué)技能訓(xùn)練課程設(shè)計(jì),做好教學(xué)技能訓(xùn)練創(chuàng)新工作,從而提高師范生在國(guó)考背景下的教師資格證通過(guò)率。
【文章來(lái)源】:開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,40(09)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、對(duì)國(guó)考背景下教師資格證的認(rèn)識(shí)
二、師范生在教學(xué)技能訓(xùn)練中存在的問題
(一)對(duì)技能訓(xùn)練重視程度不夠
(二)技能訓(xùn)練課程設(shè)計(jì)不規(guī)范
三、教師資格國(guó)考背景下師范生技能訓(xùn)練對(duì)策
(一)加強(qiáng)對(duì)技能訓(xùn)練的重視程度
(二)完善教學(xué)技能訓(xùn)練課程設(shè)計(jì)
(三)做好教學(xué)技能訓(xùn)練創(chuàng)新工作
結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于教師資格證國(guó)考的高職院校師范類專業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升[J]. 劉秀紅. 林區(qū)教學(xué). 2020(02)
[2]教師資格“國(guó)考”下的師范生教學(xué)技能訓(xùn)練探究[J]. 馮冰清. 太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(07)
[3]教師資格“國(guó)考”背景下師范生技能訓(xùn)練策略研究[J]. 劉英,關(guān)美,唐鑫,李慶雨,黃佩如. 科技視界. 2017(19)
[4]中小學(xué)教師資格考試制度與學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展[J]. 李浩泉,吳永忠. 天中學(xué)刊. 2016(05)
本文編號(hào):3436638
【文章來(lái)源】:開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,40(09)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、對(duì)國(guó)考背景下教師資格證的認(rèn)識(shí)
二、師范生在教學(xué)技能訓(xùn)練中存在的問題
(一)對(duì)技能訓(xùn)練重視程度不夠
(二)技能訓(xùn)練課程設(shè)計(jì)不規(guī)范
三、教師資格國(guó)考背景下師范生技能訓(xùn)練對(duì)策
(一)加強(qiáng)對(duì)技能訓(xùn)練的重視程度
(二)完善教學(xué)技能訓(xùn)練課程設(shè)計(jì)
(三)做好教學(xué)技能訓(xùn)練創(chuàng)新工作
結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于教師資格證國(guó)考的高職院校師范類專業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升[J]. 劉秀紅. 林區(qū)教學(xué). 2020(02)
[2]教師資格“國(guó)考”下的師范生教學(xué)技能訓(xùn)練探究[J]. 馮冰清. 太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(07)
[3]教師資格“國(guó)考”背景下師范生技能訓(xùn)練策略研究[J]. 劉英,關(guān)美,唐鑫,李慶雨,黃佩如. 科技視界. 2017(19)
[4]中小學(xué)教師資格考試制度與學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展[J]. 李浩泉,吳永忠. 天中學(xué)刊. 2016(05)
本文編號(hào):3436638
本文鏈接:http://sikaile.net/kejilunwen/yysx/3436638.html
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