Maple軟件在重積分教學(xué)中的應(yīng)用
發(fā)布時(shí)間:2021-07-09 22:46
文章研究了基于Maple軟件輔助提高重積分教學(xué)效果。通過積分思想動(dòng)態(tài)模擬、復(fù)雜區(qū)域繪制、簡(jiǎn)單重積分計(jì)算三個(gè)方面刻畫Maple軟件輔助二重積分教學(xué)。相比傳統(tǒng)重積分教學(xué),Maple軟件的引入可以教師講授時(shí)能突出重點(diǎn),凸顯關(guān)鍵,突破難點(diǎn),實(shí)現(xiàn)重積分教學(xué)目標(biāo),進(jìn)而提高數(shù)學(xué)分析教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,筑牢數(shù)學(xué)大廈基石。
【文章來源】:攀枝花學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,37(02)
【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)
【部分圖文】:
二重積分定義的展示
由z=x2+3y2與z=16-3x2-y2所圍成的空間圖形
例2中的立體圖形
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]Maple語(yǔ)言在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 陳向陽(yáng). 廣西民族大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2017(03)
[2]Maple在工科數(shù)學(xué)分析教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 陳榮三,鄒敏. 科教導(dǎo)刊(上旬刊). 2014(07)
[3]Maple軟件在數(shù)學(xué)分析教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 額爾敦布和,白秀,王海清. 內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2013(02)
[4]MAPLE軟件在數(shù)學(xué)分析學(xué)習(xí)中的應(yīng)用[J]. 焦福銀,趙立純,李秀穎,黃琳琳,赫培霞. 鞍山師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(06)
[5]Maple在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 王劍俠,龔力強(qiáng). 廣州大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2002(06)
[6]Maple在重積分教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 王劍俠,龔力強(qiáng),萬麗. 工科數(shù)學(xué). 2002(06)
本文編號(hào):3274633
【文章來源】:攀枝花學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,37(02)
【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)
【部分圖文】:
二重積分定義的展示
由z=x2+3y2與z=16-3x2-y2所圍成的空間圖形
例2中的立體圖形
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]Maple語(yǔ)言在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 陳向陽(yáng). 廣西民族大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2017(03)
[2]Maple在工科數(shù)學(xué)分析教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 陳榮三,鄒敏. 科教導(dǎo)刊(上旬刊). 2014(07)
[3]Maple軟件在數(shù)學(xué)分析教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 額爾敦布和,白秀,王海清. 內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2013(02)
[4]MAPLE軟件在數(shù)學(xué)分析學(xué)習(xí)中的應(yīng)用[J]. 焦福銀,趙立純,李秀穎,黃琳琳,赫培霞. 鞍山師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(06)
[5]Maple在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 王劍俠,龔力強(qiáng). 廣州大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2002(06)
[6]Maple在重積分教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 王劍俠,龔力強(qiáng),萬麗. 工科數(shù)學(xué). 2002(06)
本文編號(hào):3274633
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