高等數(shù)學(xué)是一門(mén)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)的大學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程。本文以培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo),提出了在課堂教學(xué)中融入數(shù)學(xué)文化的教學(xué)思考與實(shí)踐方法。從數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)典故、現(xiàn)代科技、藝術(shù)等幾個(gè)方面深入淺出地探討了如何挖掘蘊(yùn)涵其中的數(shù)學(xué)文化,并加工成教學(xué)素材融入課堂教學(xué)中,使得學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中受到文化感染,體會(huì)數(shù)學(xué)的文化品位,更好地培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。 

【文章來(lái)源】：呂梁教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,37(01)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、數(shù)學(xué)文化融入課堂教學(xué)的必要性
二、數(shù)學(xué)文化融入課堂教學(xué)的思考與實(shí)踐
    (一)融入數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)典故，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心
    (二)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，理解數(shù)學(xué)之用，提高分析能力
    (三)結(jié)合最新科技，介紹前沿技術(shù)，拓寬學(xué)生視野，培養(yǎng)創(chuàng)新能力
    (四)展示數(shù)學(xué)與藝術(shù)的聯(lián)系，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)之美，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)
三、數(shù)學(xué)文化融入課堂教學(xué)的啟示


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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