修正Benford分布律及其模擬研究
本文選題:Benford分布律 切入點:數(shù)據(jù)質(zhì)量評估 出處:《統(tǒng)計與信息論壇》2017年09期 論文類型:期刊論文
【摘要】:Benford分布律是常用的數(shù)據(jù)質(zhì)量評估方法。通常,Benford分布律只適用于完整數(shù)據(jù)集的數(shù)據(jù)質(zhì)量評估。對于完整數(shù)據(jù)集的有界子集,提出修正Benford分布律評估其數(shù)據(jù)質(zhì)量,拓寬了Benford分布律的適用范圍。隨機模擬結(jié)果顯示,新方法的統(tǒng)計性質(zhì)比Benford分布律更好,評估結(jié)果更合理。
[Abstract]:Benford distribution law is a commonly used method for data quality evaluation. Usually, it is only suitable for the evaluation of data quality of complete data sets. For the bounded subset of complete data sets, a modified Benford distribution law is proposed to evaluate the data quality. The results of stochastic simulation show that the statistical property of the new method is better than that of the Benford distribution law and the evaluation results are more reasonable.
【作者單位】: 天津財經(jīng)大學(xué)中國經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計研究中心;天津市住房公積金管理中心武清管理部;中國農(nóng)業(yè)銀行軟件開發(fā)中心應(yīng)用開發(fā)六部;
【基金】:國家社會科學(xué)基金青年項目《基于三系統(tǒng)估計量的中國普查年人口總數(shù)估計研究》(17CTJ002) 國家自然科學(xué)基金項目《劣者淘汰兩階段自適應(yīng)臨床試驗的設(shè)計和分析》(11471239) 天津財經(jīng)大學(xué)研究生科研基金資助項目《人口普查數(shù)據(jù)質(zhì)量評估方法研究》(2014TCB02)
【分類號】:O211.3
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 ;質(zhì)量立統(tǒng) 常抓不懈[J];統(tǒng)計與預(yù)測;2001年06期
2 ;積極探索求實之路努力提高數(shù)據(jù)質(zhì)量[J];江蘇統(tǒng)計;1996年10期
3 吳志強;如何牽住統(tǒng)計的“牛鼻子”──數(shù)據(jù)質(zhì)量[J];統(tǒng)計與決策;1997年02期
4 余芳東;全球數(shù)據(jù)質(zhì)量的國際標(biāo)準(zhǔn)以及我國的差距[J];統(tǒng)計教育;2001年02期
5 孫際平;調(diào)查技能系列講座之九 認(rèn)真審核處理 提高數(shù)據(jù)質(zhì)量[J];北京統(tǒng)計;2002年09期
6 ;淺談提高數(shù)據(jù)質(zhì)量[J];江蘇統(tǒng)計;1995年10期
7 劉孝新,,胡先紅,朱慧明;事后預(yù)測及反常結(jié)果判斷法在數(shù)據(jù)質(zhì)量評估中的應(yīng)用[J];統(tǒng)計與決策;1996年10期
8 孟慶欣;基礎(chǔ)工作扎實 數(shù)據(jù)可信度高[J];中國統(tǒng)計;1998年01期
9 ;主要統(tǒng)計指標(biāo)數(shù)據(jù)質(zhì)量評估辦法(三)[J];統(tǒng)計與咨詢;1999年05期
10 楊立林;堅持解放思想,實事求是的思想路線,努力提高數(shù)據(jù)質(zhì)量[J];內(nèi)蒙古統(tǒng)計;2003年04期
相關(guān)重要報紙文章 前2條
1 黑龍江省統(tǒng)計局;圍繞中心 服務(wù)大局 扎實推進(jìn)統(tǒng)計行風(fēng)建設(shè)[N];中國信息報;2013年
2 武克非;衡水局力促科技年報聯(lián)網(wǎng)直報順利開展[N];中國信息報;2012年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條
1 凌云;數(shù)據(jù)質(zhì)量評估方法研究[D];四川師范大學(xué);2015年
本文編號:1627834
本文鏈接:http://sikaile.net/kejilunwen/yysx/1627834.html