本文關(guān)鍵詞：基于工作室教學(xué)模式的物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研發(fā)與應(yīng)用課程研究

  更多相關(guān)文章： 高職 物聯(lián)網(wǎng) 工作室教學(xué)模式 創(chuàng)新研發(fā)

【摘要】：文章通過(guò)分析工作室教學(xué)模式,探討工作室教學(xué)模式在高職物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研發(fā)與應(yīng)用課程中的具體實(shí)施,嘗試解決物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)過(guò)程中遇到的瓶頸問(wèn)題。
【作者單位】： 南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職 物聯(lián)網(wǎng) 工作室教學(xué)模式 創(chuàng)新研發(fā)
【分類(lèi)號(hào)】：G712;TP391.44-4;TN929.5-4
【正文快照】： 近年來(lái),隨著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展和民眾對(duì)物聯(lián)網(wǎng)智能化產(chǎn)品的認(rèn)可,物聯(lián)網(wǎng)新產(chǎn)品如雨后春筍般涌現(xiàn),極大地方便了人們的生活和工作。產(chǎn)品創(chuàng)新、應(yīng)用創(chuàng)新已經(jīng)成為這個(gè)時(shí)代的特征。如何激發(fā)物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),如何提高其創(chuàng)新能力,這是當(dāng)前物聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育需要重點(diǎn)研究的領(lǐng)

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