本文關(guān)鍵詞：基于課程本體的語(yǔ)義檢索研究及應(yīng)用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

重慶大學(xué) 碩士學(xué)位論文 基于課程本體的語(yǔ)義檢索研究及應(yīng)用 姓名:張明星 申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士 專業(yè):計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 指導(dǎo)教師:李華 2010-05中文摘要 摘 要 隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這種不受時(shí)間和空間限制的教學(xué) 模式越來(lái)越受到教學(xué)者的關(guān)注,成為傳統(tǒng)教學(xué)的一個(gè)重要的補(bǔ)充。教學(xué)信息檢索 作為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的重要部分,已經(jīng)成為學(xué)習(xí)者獲取知識(shí)資源的主要途經(jīng)。目前常用 的信息檢索大多采用基于關(guān)鍵詞字面匹配的檢索方法,如布爾模型、向量空間模 型等。這些檢索模型在一定程度上滿足了學(xué)習(xí)者的檢索需求,但是對(duì)信息語(yǔ)義的 揭示存在局限性,也缺乏對(duì)知識(shí)的處理和理解能力。 語(yǔ)義檢索是一種基于知識(shí)的、語(yǔ)義上的分析檢索,以語(yǔ)義理解為基礎(chǔ),將用 戶的檢索請(qǐng)求、檢索對(duì)象資源和檢索結(jié)果都賦予一定的語(yǔ)義,采用概念匹配機(jī)制 進(jìn)行檢索。針對(duì)當(dāng)前關(guān)鍵字信息檢索的不足,結(jié)合高等教育出版社的數(shù)字教育出 版支撐平臺(tái)項(xiàng)目,在研究本體和信息檢索技術(shù)基礎(chǔ)上,本文提出一種基于課程領(lǐng) 域本體的語(yǔ)義檢索(Ontology of Course Domain Semantic Retrieval,OCDSR)。通 過(guò)領(lǐng)域本體對(duì)用戶檢索語(yǔ)句和文檔資源進(jìn)行一定程度的語(yǔ)義分析和處理,理解用 戶檢索需求和挖掘文檔潛在的語(yǔ)義信息,從而構(gòu)建語(yǔ)義向量,實(shí)現(xiàn)語(yǔ)義檢索。 本文工作主要包括:課程領(lǐng)域本體研究及創(chuàng)建、中文分詞、語(yǔ)義檢索模型研 究以及檢索系統(tǒng)的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn),重點(diǎn)關(guān)注于本體構(gòu)建和語(yǔ)義檢索模型研究。 ① 結(jié)合當(dāng)前教學(xué)資源庫(kù)的特點(diǎn),制定教學(xué)資源庫(kù)知識(shí)體系結(jié)構(gòu)規(guī)范,為課程 領(lǐng)域本體類(概念)層次劃分提供理論基礎(chǔ),從而實(shí)現(xiàn)課程知識(shí)向領(lǐng)域本體的映 射。以《計(jì)算機(jī)組成原理》課程為基礎(chǔ),提取課程知識(shí)概念及關(guān)系,創(chuàng)建課程領(lǐng) 域本體,對(duì)本體的推理機(jī)制

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