移動(dòng)通信技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)
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更多相關(guān)文章: 移動(dòng)通信技術(shù) 示范中心 教學(xué)平臺(tái) 資源整合
【摘要】:實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)作為國(guó)家高等教育質(zhì)量工程重要組成部分,是提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)重要舉措。本文以學(xué)生能力培養(yǎng)為根本導(dǎo)向,優(yōu)化實(shí)驗(yàn)課程結(jié)構(gòu),整合學(xué)校與行業(yè)資源,把學(xué)科專業(yè)與行業(yè)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源,構(gòu)建了強(qiáng)化基礎(chǔ)、突出特色的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、協(xié)同育人和校企共建的模擬工程實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、教學(xué)-競(jìng)賽-科研-項(xiàng)目-創(chuàng)業(yè)孵化為主線的研發(fā)與創(chuàng)新訓(xùn)練平臺(tái),并依托平臺(tái),開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容體系建設(shè)和開(kāi)放平臺(tái)管理機(jī)制探索。該平臺(tái)突出了學(xué)生實(shí)踐能力和研究能力的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
【作者單位】: 廣東工業(yè)大學(xué)信息工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 移動(dòng)通信技術(shù) 示范中心 教學(xué)平臺(tái) 資源整合
【基金】:2014年廣東省科技計(jì)劃項(xiàng)目(2014A040401079) 2013廣東省教育廳項(xiàng)目(2013CXZDC008) 2015年度廣東工業(yè)大學(xué)本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與研究項(xiàng)目
【分類號(hào)】:TN929.5-4;G642
【正文快照】: 0引言為促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源整合與共享,推進(jìn)高校實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容、方法、手段、隊(duì)伍、管理及實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新,提升高校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,2005年教育部啟動(dòng)了國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)工作[1],2012年啟動(dòng)了“十二五”高校專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)工作[2],目的是加快實(shí)驗(yàn)室
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