【摘要】：傳統(tǒng)課堂教學(xué)中師生之間主要采用以語(yǔ)言問(wèn)答式交互為主的教學(xué)交互形態(tài),其互動(dòng)形式和教學(xué)場(chǎng)景較為單一,難以滿足現(xiàn)代教學(xué)互動(dòng)的需求。隨著智能手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)智能終端在教學(xué)中的普及應(yīng)用,利用智能移動(dòng)設(shè)備進(jìn)行互動(dòng)的教學(xué)形式應(yīng)運(yùn)而生。而如何運(yùn)用智能移動(dòng)設(shè)備終端促進(jìn)課堂教學(xué)的互動(dòng),提高教與學(xué)的效率,則是未來(lái)教室規(guī)劃的重要內(nèi)容。未來(lái)教室是利用新技術(shù)創(chuàng)建一個(gè)教與學(xué)的新形式教學(xué)環(huán)境。本文設(shè)計(jì)的未來(lái)教室環(huán)境下的多屏互動(dòng),通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)連接的方式,在教室PC機(jī)、手機(jī)、PAD等不同平臺(tái)的終端設(shè)備之間進(jìn)行多個(gè)屏幕顯示內(nèi)容的實(shí)時(shí)分享,實(shí)現(xiàn)教師、小組、學(xué)生的桌面同步顯示,為課堂小組合作學(xué)習(xí)等以學(xué)生為主體的教學(xué)模式提供更加有效的支撐。多屏互動(dòng)中實(shí)時(shí)內(nèi)容的傳輸是基于流媒體技術(shù)實(shí)現(xiàn)的,現(xiàn)有的流媒體及視頻直播解決方案從硬件成本及使用便利性上均難以滿足教室內(nèi)不同設(shè)備間實(shí)時(shí)、持續(xù)、靈活地分享顯示內(nèi)容的需要。針對(duì)上述問(wèn)題,本文在分析現(xiàn)有流媒體等相關(guān)技術(shù)的基礎(chǔ)上提出了一種未來(lái)教室環(huán)境下多屏互動(dòng)的軟件解決方案,將教師、學(xué)生或小組中任意角色設(shè)備的顯示內(nèi)容實(shí)時(shí)獲取后發(fā)送到其他終端實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)地呈現(xiàn)出來(lái)。未來(lái)教室環(huán)境下的多屏互動(dòng)需要支持的終端設(shè)備比較多,為了保證實(shí)時(shí)傳輸速度,本文通過(guò)融合多個(gè)技術(shù)框架,并解決其中的效率等關(guān)鍵問(wèn)題,最終實(shí)現(xiàn)了流暢穩(wěn)定、使用便利的多屏互動(dòng)。本文的主要工作和創(chuàng)新之處在于針對(duì)教室多屏互動(dòng)場(chǎng)景中教師、學(xué)生、小組等多平臺(tái)顯示設(shè)備間一對(duì)多的同步分享內(nèi)容需求,設(shè)計(jì)了軟件解決方案的架構(gòu),流媒體服務(wù)端和客戶端可切換,從而實(shí)現(xiàn)真正意義上的多屏互動(dòng);其次在獲取顯示內(nèi)容后進(jìn)行編碼形成視頻流,繼而將視頻流發(fā)送到推流器的緩存中,再通過(guò)推流器發(fā)送到接收端,結(jié)合Live555和VLC框架,并對(duì)Live555進(jìn)行改進(jìn),解決Live555不支持從內(nèi)存中讀源的問(wèn)題,設(shè)計(jì)一個(gè)能夠讀內(nèi)存源的推流器,實(shí)現(xiàn)了多平臺(tái)設(shè)備顯示內(nèi)容的互相推送;第三,為了保證清晰度和流暢度,對(duì)框架接口、編碼技術(shù)、通信方式、流媒體服務(wù)、關(guān)鍵幀、碼率控制、接收解碼等進(jìn)行了一定的改進(jìn)和優(yōu)化。在實(shí)際的未來(lái)教室典型設(shè)備配置的場(chǎng)景下進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)表明,本文實(shí)現(xiàn)的解決方案中的優(yōu)化措施降低了寬帶占用,有效減小了延時(shí)。該方案從接收端表現(xiàn)出的同步性、流暢性及清晰程度等方面,都表明其滿足了課堂互動(dòng)的實(shí)時(shí)性及質(zhì)量要求。本文的解決方案近期將集成到云端一體化教學(xué)平臺(tái)starC3中,并部署到智慧教室試用測(cè)試,隨后進(jìn)行更大規(guī)模的推廣應(yīng)用。
【圖文】：

ＭＡＳＴＥＲ＇Ｓ邋ＴＨＥＳＩＳ逡逑采用單播方式時(shí)，系統(tǒng)都會(huì)單獨(dú)建立一條數(shù)據(jù)傳送通路，并發(fā)送一份獨(dú)立的逡逑拷貝信息給每個(gè)需求該信息的用戶。如圖２．３所示：逡逑源二＾邐}邐客戶’幾逡逑客戶機(jī)逡逑圖２．３單播通信方式逡逑單播的優(yōu)點(diǎn)是客戶端與客戶端之間都是相互獨(dú)立的，并且每個(gè)客戶端都可以逡逑進(jìn)行接收通道的選擇。單播還可以對(duì)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)進(jìn)行個(gè)性化定制。單播的缺點(diǎn)是當(dāng)逡逑客戶數(shù)量較大時(shí)，由于其獨(dú)立拷貝的特性，會(huì)給服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)［３７］。逡逑２．３．２組播逡逑組播在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中的應(yīng)用越來(lái)越多，網(wǎng)上視頻會(huì)議和網(wǎng)上視頻點(diǎn)播都是采用逡逑這種方式。單播方式，是一對(duì)一的傳播方式，，需要將數(shù)據(jù)包復(fù)制多個(gè)拷貝，以多逡逑個(gè)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的方式分別發(fā)送到需要的用戶那里，這種方式是極不可取的；而廣播方逡逑式是全網(wǎng)發(fā)送，不管用戶是否需要，將數(shù)據(jù)包的單獨(dú)一個(gè)拷貝發(fā)送給網(wǎng)絡(luò)上的所逡逑有用戶，上述兩種方式嚴(yán)重浪費(fèi)網(wǎng)絡(luò)帶寬。組播方式則很好的吸收了兩者的優(yōu)點(diǎn)，逡逑擯棄了兩者的缺點(diǎn)１２８１１２９１。它既可以實(shí)現(xiàn)將數(shù)據(jù)一次性的傳送到所有需要的那些客逡逑戶

２．４．２邐Ｈ．２６４基本結(jié)構(gòu)逡逑視頻編碼層（ＶＣＬ）和網(wǎng)絡(luò)適配層（ＮＡＬ）構(gòu)成了邋Ｈ＿２６４基本流（ｅｌｅｍｅｎｔａｒｙ逡逑ｓｔｒｅａｍ，ＥＳ）結(jié)構(gòu)。如圖２．５所不為Ｈ．２６４的總體編碼結(jié)構(gòu)圖。逡逑１５逡逑
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：TN919.8

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 楊嶺;;加強(qiáng)身份認(rèn)證的流媒體遷移系統(tǒng)研究與實(shí)現(xiàn)[J];中國(guó)新通信;2019年07期

2 李峰泉;張嘯;;基于流媒體的可伸縮系統(tǒng)中流媒體服務(wù)原理研究[J];電子測(cè)試;2015年01期

3 李丹;;圖書(shū)館開(kāi)展流媒體服務(wù)研究[J];河北科技圖苑;2015年05期

4 周俊;李文中;陸桑璐;陳道蓄;;利用網(wǎng)格技術(shù)實(shí)現(xiàn)流媒體服務(wù)遷移[J];計(jì)算機(jī)科學(xué);2005年08期

5 馮霜;基于寬帶可運(yùn)營(yíng)的流媒體服務(wù)平臺(tái)解決方案[J];電信技術(shù);2005年05期

6 馮濤,包振茹;建立防汛信息流媒體服務(wù)系統(tǒng)的構(gòu)想[J];天津科技;2004年04期

7 張忠平,辜光輝,何永洪;基于CORBA的流媒體服務(wù)研究[J];貴州師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2004年04期

8 黃靜;城域網(wǎng)級(jí)寬帶流媒體服務(wù)的實(shí)現(xiàn)[J];現(xiàn)代電視技術(shù);2002年10期

9 于樊鵬;郜帥;張思東;賈卓生;;北京交通大學(xué):流媒體服務(wù)系統(tǒng)解決方案[J];中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò);2006年10期

10 ;流媒體風(fēng)云再起[J];中國(guó)商界;2019年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 周筱來(lái);;基于云計(jì)算的流媒體技術(shù)的研究[A];中國(guó)計(jì)算機(jī)用戶協(xié)會(huì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用分會(huì)2017年第二十一屆網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)與應(yīng)用年會(huì)論文集[C];2017年

2 李霞;王林平;張期蓮;張興艷;;基于網(wǎng)格的流媒體技術(shù)研究[A];第一屆建立和諧人機(jī)環(huán)境聯(lián)合學(xué)術(shù)會(huì)議（HHME2005）論文集[C];2005年

3 王峻;甘文靖;;新媒體視頻傳輸播出安全設(shè)計(jì)[A];中國(guó)新聞技術(shù)工作者聯(lián)合會(huì)2017年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（學(xué)術(shù)論文篇）[C];2017年

4 湯劍君;張期蓮;王林平;;基于P2P的流媒體服務(wù)模型研究[A];第一屆建立和諧人機(jī)環(huán)境聯(lián)合學(xué)術(shù)會(huì)議（HHME2005）論文集[C];2005年

5 梁衛(wèi)芳;黃建華;;基于混合P2P的可運(yùn)營(yíng)流媒體服務(wù)體系的研究[A];2007年全國(guó)開(kāi)放式分布與并行計(jì)算機(jī)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集(上冊(cè))[C];2007年

6 蘇振玉;袁家斌;;基于IPv6的P2P流媒體服務(wù)體系的研究[A];第十屆中國(guó)科協(xié)年會(huì)信息化與社會(huì)發(fā)展學(xué)術(shù)討論會(huì)分會(huì)場(chǎng)論文集[C];2008年

7 ;讓光更有價(jià)值 我們來(lái)自未來(lái)……[A];2018年中國(guó)照明論壇——半導(dǎo)體照明創(chuàng)新應(yīng)用暨智慧照明發(fā)展論壇論文集[C];2018年

8 張軍俊;;奔向未來(lái)[A];中學(xué)教育科研2017年1-2期（總第212-213期）[C];2017年

9 武文俊;;UTC時(shí)間傳遞[A];中國(guó)天文學(xué)會(huì)2017年學(xué)術(shù)年會(huì)摘要集[C];2017年

10 周濤;;大數(shù)據(jù)顛覆性創(chuàng)新的關(guān)鍵要素[A];2015年中國(guó)自動(dòng)化大會(huì)摘要集[C];2015年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 北京商報(bào)記者 陶鳳 湯藝甜;奈飛漲價(jià)，底氣何在[N];北京商報(bào);2019年

2 盧卡斯·肖 丁雨晴 譯;流媒體音樂(lè)顛覆行業(yè)套路[N];環(huán)球時(shí)報(bào);2019年

3 本報(bào)記者 路虹;迪士尼引爆流媒體巨頭之爭(zhēng)[N];國(guó)際商報(bào);2019年

4 編譯 本報(bào)記者 宋佳p

本文編號(hào)：2545600