本文關(guān)鍵詞：基于物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的新生研討課教學(xué)模式探析

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【摘要】：近年來,新生研討課憑借其全新的教學(xué)理念、鮮明的教學(xué)特點(diǎn)和獨(dú)特的小班模式深受高校廣大師生歡迎。然而作為一種新的教學(xué)模式,新生研討課仍處于不斷地探索和實(shí)踐過程中�；诮洗髮W(xué)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的新生研討課教學(xué)實(shí)踐,對課堂多元互動(dòng)啟發(fā)式新生研討課教學(xué)進(jìn)行了研究,并從師生課堂互動(dòng)、課程內(nèi)容構(gòu)建和課程考核模式三個(gè)層面進(jìn)行了詮釋分析,以期對進(jìn)一步探索新生研討課有所裨益。
【作者單位】： 江南大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院;
【分類號】：G642.4;TP391.44-4;TN929.5-4
【正文快照】： 為積極適應(yīng)和緊密對接國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,江南大學(xué)組建了全國第一家實(shí)體性物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院,并于2010年率先設(shè)置了“物聯(lián)網(wǎng)工程”專業(yè)。物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)旨在培養(yǎng)從事物聯(lián)網(wǎng)工程領(lǐng)域的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)分析與運(yùn)行、科技開發(fā)與工程實(shí)施及研究的高等工程技術(shù)人才,目

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5 顧淑霞;新生研討課：為新生打開探索之門[N];科技日報(bào);2004年

6 記者 顧淑霞 通訊員 張文雪;新生研討課挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)觀[N];新清華;2004年

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8 記者 顧淑霞 通訊員 張文雪;新生研討課挑戰(zhàn)傳統(tǒng)教學(xué)觀[N];新清華;2004年

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 劉方s，

本文編號：1155987