本文關(guān)鍵詞：競(jìng)賽驅(qū)動(dòng)的物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系

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【摘要】：針對(duì)物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題,從"做中學(xué)"的教學(xué)模式出發(fā),探討競(jìng)賽驅(qū)動(dòng)的物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系,闡述如何通過(guò)大學(xué)生科技競(jìng)賽,把物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)的整個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)有機(jī)地組織起來(lái),提出"以賽求用,以賽促學(xué),在競(jìng)賽中培養(yǎng)工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力"的實(shí)踐教學(xué)體系。
【作者單位】： 中國(guó)石油大學(xué)(華東)計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院;
【基金】：中國(guó)石油大學(xué)(華東)學(xué)校教學(xué)改革重點(diǎn)項(xiàng)目(JY-A201206)
【分類(lèi)號(hào)】：G642.4;TP391.44-4;TN929.5-4
【正文快照】： 3 競(jìng)賽驅(qū)動(dòng)的物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系 3.1 科技競(jìng)賽是實(shí)踐教學(xué)的良好載體 約翰 · 杜威提出的“做中學(xué)”是當(dāng)前工程教學(xué)領(lǐng)域廣為接受的教學(xué)方法,“做中學(xué)”也就是“從活動(dòng)中學(xué)”“從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中學(xué)”,“做中學(xué)”是比“聽(tīng)中學(xué)”更好的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)生科技競(jìng)賽活動(dòng)是以大學(xué)

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