本文關(guān)鍵詞：項目化教學(xué)在《數(shù)字信號處理》課程中的應(yīng)用

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【摘要】：為了達(dá)到將《數(shù)字信號處理》課程中的理論與實踐相結(jié)合的目的,提出了該課程的項目化教學(xué)方案,以指導(dǎo)學(xué)生采用信號處理方法設(shè)計一個基于matlab的電機軸承故障診斷系統(tǒng)為例,闡述了項目化教學(xué)的實施過程。課堂實踐結(jié)果表明,該方法取得了較好的教學(xué)效果。
【作者單位】： 上海第二工業(yè)大學(xué)計算機與信息工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 項目化教學(xué) 數(shù)字信號處理 軸承故障診斷 matlab編程
【基金】：上海第二工業(yè)大學(xué)校青年培養(yǎng)(央財)項目(項目編號:B50YC150005-4);上海第二工業(yè)大學(xué)校重點課程建設(shè)項目(項目編號:A01GY16F022)資助
【分類號】：TN911.72-4;G642
【正文快照】： 0引言“數(shù)字信號處理”是高校通信、電子信息等專業(yè)的一門必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程,學(xué)生數(shù)眾多,各高校都對此課程給予相當(dāng)?shù)闹匾暫屯度�。隨著信息科學(xué)與計算機技術(shù)的不斷進(jìn)步,數(shù)字信號處理技術(shù)得到了飛速發(fā)展,目前已廣泛應(yīng)用于通信、自動控制、機械、生物醫(yī)學(xué)、地質(zhì)地震等工程領(lǐng)域[

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