本文關(guān)鍵詞：基于Optisystem的光纖通信雙語(yǔ)課程的教學(xué)實(shí)踐研究

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【摘要】：光纖通信課程是通信與光電信息類專業(yè)的重要專業(yè)課程。針對(duì)光纖通信課程中的概念抽象,實(shí)驗(yàn)難度大等幾個(gè)主要問(wèn)題,筆者利用Opti System軟件的特點(diǎn),以O(shè)pti System與課本相結(jié)合為主線,以知識(shí)構(gòu)建和應(yīng)用能力培養(yǎng)為重點(diǎn),提出概念器件化的課程體系與先虛后實(shí),先模擬后器件的分層次教學(xué)實(shí)驗(yàn)體系,并通過(guò)一個(gè)具體實(shí)例增強(qiáng)學(xué)生對(duì)光纖通信系統(tǒng)的正確認(rèn)知與創(chuàng)新能力。
【作者單位】： 河北工業(yè)大學(xué)電子信息工程學(xué)院;天津市電子材料與器件重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;
【關(guān)鍵詞】： 光纖通信 實(shí)驗(yàn) OptiSystem
【基金】：河北工業(yè)大學(xué)教改培育項(xiàng)目(課題編號(hào):201503037)
【分類號(hào)】：TN929.11-4;G642
【正文快照】： 光纖通信系統(tǒng)作為國(guó)家級(jí)電信網(wǎng)的骨干系統(tǒng),光纖通信技術(shù)以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)成為我國(guó)發(fā)展最快的技術(shù)之一,因此“光纖通信”課程近年來(lái)一直作為我國(guó)理工科院校的重點(diǎn)專業(yè)課程。該課程開設(shè)的目的是使學(xué)生掌握光纖通信技術(shù)的基本原理、光纖通信系統(tǒng)的基本構(gòu)成以及系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法,了解光

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5 烏林花;溫都爾木樂(lè);段其木格;;子課題《蒙古族傳統(tǒng)舞蹈教學(xué)實(shí)踐研究》階段性總結(jié) 2009年3月——6月[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

6 郝金梅;;日語(yǔ)新聞?wù)Z料庫(kù)的自動(dòng)構(gòu)建與教學(xué)實(shí)踐研究[A];2010北京高教學(xué)會(huì)高職研究會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)“金商祺”杯優(yōu)秀論文專輯[C];2010年

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本文編號(hào)：1027404