探討了微課和翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的具體應(yīng)用,實(shí)踐證明將微課、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式引入到大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,打破了傳統(tǒng)的上課模式,培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和科學(xué)實(shí)驗(yàn)素質(zhì),大大提高了大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)質(zhì)量。

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【文章目錄】：
1 微課、翻轉(zhuǎn)課堂的內(nèi)涵和特點(diǎn)
2 微課、翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
    2.1 課前預(yù)習(xí)
    2.2 課堂實(shí)驗(yàn)過程
    2.3 實(shí)驗(yàn)后反思
3 結(jié)語



本文編號(hào)：4019478