"互聯(lián)網(wǎng)+"是指以互聯(lián)網(wǎng)平臺為依托,聯(lián)合各行各業(yè),促進共同發(fā)展。在"互聯(lián)網(wǎng)+"的時代背景下,大學(xué)可以依據(jù)互聯(lián)網(wǎng),探索最新科研動態(tài),學(xué)習(xí)國內(nèi)外其他高校的先進經(jīng)驗,擴展學(xué)生的視野,提高學(xué)生綜合素質(zhì)與知識水平,促進學(xué)生創(chuàng)新。目前來看,傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)不能很好地適應(yīng)大學(xué)生的成長與發(fā)展。"慕課"是近些年依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和平臺發(fā)展的一種新型的教學(xué)模式,具有很強的優(yōu)勢性。本文主要研究"互聯(lián)網(wǎng)+"時代下"慕課"對大學(xué)物理實驗開放式教學(xué)的價值,希望能夠豐富相關(guān)理論成果,為相關(guān)研究和實踐提供意見與參考。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、大學(xué)物理實驗教學(xué)現(xiàn)狀
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下“慕課”對大學(xué)物理實驗開放式教學(xué)的價值
    (一)“慕課”的概念。
    (二)“慕課”相對于傳統(tǒng)課堂的優(yōu)勢。
        1．教學(xué)資源豐富。
        2．師資力量雄厚。
        3．教學(xué)模式先進。
    (三)“慕課”對大學(xué)物理實驗開放式教學(xué)的價值。
        1．有利于更新實驗教學(xué)內(nèi)容。
        2．有利于增加課堂時間。
        3．有利于減少投入。
        4．有利于提高教學(xué)效率。
三、“慕課”對大學(xué)物理實驗開放式教學(xué)的促進策略
    (一)構(gòu)建大學(xué)物理實驗“慕課”網(wǎng)絡(luò)平臺。
    (二)考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)、年齡和文化背景。
    (三)開放大學(xué)物理實驗室建設(shè)模式。
四、結(jié)語



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