該文對"中職升本"大學物理教學模式進行改革探究,采用模塊式探究學習方式探索"中職升本"大學物理教學新途徑。依據(jù)"中職升本"學生學情特點探究教學模塊的劃分及具體分模塊探究學習的教學實施過程。利用"一模塊、一探究"的方式提高"中職升本"學生學習大學物理的興趣,變被動學習為主動學習,從而提升了"中職升本"大學物理的教學質量。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 “中職升本”大學物理教學的重大意義
2 采用分模塊探究學習的優(yōu)勢
3 教學探究模塊的劃分
4 模塊式探究學習實施過程
    4.1 設定探究題目
    4.2 明確探究目標
    4.3 探究方式
    4.4 模塊式探究學習的具體實施過程
5 結語



本文編號：3932907