發(fā)布時(shí)間：2024-02-21 01:05

　　新工科專業(yè)建設(shè)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)高校提出的時(shí)代要求。地方高校肩負(fù)著培養(yǎng)人才、傳承文化、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重任。應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)是一個(gè)理工結(jié)合的專業(yè),設(shè)置符合新工科行業(yè)需求的課程體系,可以讓該專業(yè)的學(xué)生掌握就業(yè)技能。桂林理工大學(xué)在應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)的課程體系中,明確每門課程的培養(yǎng)目標(biāo),建立課程與培養(yǎng)方向的對(duì)應(yīng)矩陣;注重專業(yè)課和實(shí)踐課與新工科企業(yè)的對(duì)接,兼顧學(xué)生"掌握技術(shù)"和"掌握技術(shù)的能力"兩個(gè)方面的培養(yǎng)。

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【文章目錄】：
一、課程體系學(xué)時(shí)分布
二、知識(shí)、素質(zhì)、基本能力的培養(yǎng)
三、對(duì)接新工科的專業(yè)課設(shè)置
三、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3904801