針對物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中傳統(tǒng)預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)效率低下的問題,將增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)AR技術(shù)與紙質(zhì)教材交互融合,將教材中的實(shí)驗(yàn)裝置及儀器進(jìn)行了AR技術(shù)處理。學(xué)生通過手機(jī)下載相應(yīng)APP后,掃描紙質(zhì)教材中的圖像即可實(shí)現(xiàn)虛擬交互操作,具有可視化、直觀性的特點(diǎn)。該方法拓展了紙質(zhì)教材的功能,充分發(fā)揮了現(xiàn)代技術(shù)的優(yōu)勢。對于學(xué)生理解儀器內(nèi)部結(jié)構(gòu),特別是對于復(fù)雜精密儀器的工作原理的理解很有幫助。該方法大幅度提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、提高課堂效率提供了一種新的途徑。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 基于AR技術(shù)的紙質(zhì)物理實(shí)驗(yàn)教材
2 技術(shù)特點(diǎn)
    1) 使用方便。
    2) 紙質(zhì)教材的有益補(bǔ)充。
    3) 提高學(xué)習(xí)效率。
    4) 結(jié)構(gòu)復(fù)雜儀器的可視化。
3 總結(jié)



本文編號：3882004