發(fā)布時間：2022-12-04 20:22

　　文科物理是面向非理工專業(yè)學生的物理學課程,對于提高非理工科學生的科學文化素養(yǎng)起到重要作用。熵是物理學中一個極其重要的基礎理論知識,也是文科物理課程中學生理解的難點。文章從熵與能量的關系出發(fā),從熱力學過程中能量轉換的角度引出熵的概念和熵增原理,最終挖掘熵的物理學意義——反映系統(tǒng)微觀狀態(tài)混亂程度。我們的研究使熵的物理意義通俗易懂,有效降低非理工專業(yè)學生對熵的理解難度。 

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
引言
一、熵與能量
二、熱力學系統(tǒng)中的熵和熵增原理
三、熵的微觀意義
四、結論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]文科類大學物理課程的教學研究[J]. 邵亞云.  科技視界. 2018(23)
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[3]“熵”的科學定義[J]. 高雁.  忻州師范學院學報. 2003(02)
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本文編號：3708930