現行的專業(yè)課程考核方式,以終結性評價為主,不能很好滿足培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的需要。文章以"基礎物理學"課程為落腳點,從課程考核現狀出發(fā),分別從學生、教師和社會3個角度闡述形成性評價的重要性,最后對形成性評價實施過程中應該注意的事項進行了初步探討,以期望不斷完善課程考核方式,建立起更規(guī)范、科學的考核評價體系。 

【文章頁數】：3 頁

【文章目錄】：
1 課程考核現狀
2 形成性評價的重要性
    2.1 對學生而言
    2.2 對教師而言
    2.3 對社會而言
3 形成性評價的實施
    3.1 對學校而言
    3.2 對教師而言
    3.3 對學生而言
4 結語


【參考文獻】：
期刊論文
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