地方高校來(lái)華留學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、英語(yǔ)水平存在一定程度欠缺,在大學(xué)物理課程教學(xué)中需要在教學(xué)內(nèi)容中上加以調(diào)整。教師在教學(xué)實(shí)際中要提高語(yǔ)言交流能力,加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理,在課程考核方式上也需要作出改進(jìn),以提高課程教學(xué)效果。 

【文章來(lái)源】：安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2020,37(03)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、留學(xué)生生源現(xiàn)狀
    (一)留學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)
    (二)留學(xué)生的英語(yǔ)水平
    (三)留學(xué)生文化差異
二、針對(duì)留學(xué)生的大學(xué)物理教學(xué)內(nèi)容調(diào)整
    (一)理論課程教學(xué)調(diào)整
    (二)實(shí)驗(yàn)教學(xué)調(diào)整
三、針對(duì)留學(xué)生的大學(xué)物理教學(xué)過(guò)程
    (一)教學(xué)過(guò)程中的語(yǔ)言調(diào)適
    (二)課堂紀(jì)律和作業(yè)管理
    (三)考試考核


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于留學(xué)生的鋼結(jié)構(gòu)基本原理及設(shè)計(jì)課程教學(xué)探討[J]. 莊一舟,陳俊杰,鄭國(guó)平.  高等建筑教育. 2020(04)



本文編號(hào)：3469214