本文以《普通物理》課程為例,通過構(gòu)建基于線上學(xué)習(xí)+探究性學(xué)習(xí)課程的教學(xué)模式,進(jìn)行了改革研究。短期實(shí)踐證明,該模式可以強(qiáng)烈激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 

【文章來源】：科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊. 2020,28(23)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 線上教學(xué)的利與弊
2 探究性學(xué)習(xí)的利與弊
3 線上學(xué)習(xí)+探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革措施
4 結(jié)語



本文編號(hào)：3109701