基于師范類專業(yè)認證工作,對課程目標達成度評價進行了研究,以光學課程為例,展示直接評價和間接評價過程,并對兩種評價結(jié)果進行對比分析,發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足,提出改進措施,從而實現(xiàn)課程質(zhì)量的持續(xù)改進. 

【文章來源】：周口師范學院學報. 2020,37(02)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【部分圖文】：

光學課程目標達成度評價結(jié)果


本文編號：3050257