北京譜儀Ⅲ上Λ c + 的產(chǎn)生行為研究和連續(xù)能區(qū)R值的精確測(cè)量
發(fā)布時(shí)間:2020-12-17 11:38
在粒子物理學(xué)中,作為標(biāo)準(zhǔn)模型的重要組成部分的量子色動(dòng)力學(xué)是允許我們計(jì)算夸克與膠子在極小距離內(nèi)的傳播和相互作用的量子場(chǎng)理論,然而當(dāng)今的粒子物理實(shí)驗(yàn)不能直接觀測(cè)到孤立于強(qiáng)子的夸克和膠子?淇撕湍z子的碎裂過程因其本身的復(fù)雜性而尚未被以第一性原理的角度理解。因此,利用正負(fù)電子對(duì)撞實(shí)驗(yàn)來研究強(qiáng)子,尤其是帶有重味夸克的強(qiáng)子的產(chǎn)生和衰變就成了研究夸克與膠子如何形成強(qiáng)子,進(jìn)而組成我們所處的物質(zhì)世界的強(qiáng)有力的手段之一。近年來,隨著北京譜儀Ⅲ探測(cè)器上物理數(shù)據(jù)的不斷累積,對(duì)粲重子∧c+在其運(yùn)動(dòng)學(xué)閾值附近的產(chǎn)生行為的研究成為可能。我們利用北京譜儀Ⅲ在質(zhì)心能量s=4574.5,4580.0,4590.0和4599.5 MeV采集的數(shù)據(jù),以極高的精度測(cè)量了正負(fù)電子對(duì)撞產(chǎn)生粲重子對(duì),即e+e-→∧c+∧c-的截面。在測(cè)量中,粲重子的十個(gè)Cabibbo-favored衰變道被用來獨(dú)立地重建∧c+和∧c-粒子,每一個(gè)衰變道都會(huì)得到一個(gè)截面值。最終e+e-→∧c+∧c-的玻恩截面值是各個(gè)衰變道得到的截面值的加權(quán)平均。實(shí)驗(yàn)在質(zhì)心能量?jī)H高出粲重子對(duì)產(chǎn)生閾值1.6 MeV的4574.5 MeV處測(cè)得了迄今為止最為精確的截面值:...
【文章來源】:中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)安徽省 211工程院校 985工程院校
【文章頁數(shù)】:144 頁
【學(xué)位級(jí)別】:博士
【部分圖文】:
物質(zhì)結(jié)構(gòu)的不同層次
?1.基本粒子??在標(biāo)準(zhǔn)模型中,基本粒子被按照自旋分類,如圖1.2所示。??〔?越本粒子?)??f?戰(zhàn)本費(fèi)米了?f?基本玻色子??半整數(shù)自旋?整數(shù)自旋??^服從費(fèi)米?狄拉克統(tǒng)計(jì)J?I服從玻色-愛因斯坦統(tǒng)計(jì)J??f?夸克與反夸克^?K輕子與反輕了??^?規(guī)范玻色子?K?標(biāo)最玻色了???自旋為1/2?自旋為1/2?自旋為1?自旋為〇??攜帶色荷?不攜帶色荷?傳播相互作用的粒
的線性組合。由于膠子攜帶有等效的色荷,因此它們彼此之間也能夠發(fā)生??相互作用。膠子及其相互作用由量子色動(dòng)力學(xué)描述。??圖1.3(b)形象地總結(jié)了標(biāo)準(zhǔn)模型中的基本粒子之間的相互作用。???實(shí)驗(yàn)上至今沒有發(fā)現(xiàn)味道改變的弱中性流過程。??4??
本文編號(hào):2921974
【文章來源】:中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)安徽省 211工程院校 985工程院校
【文章頁數(shù)】:144 頁
【學(xué)位級(jí)別】:博士
【部分圖文】:
物質(zhì)結(jié)構(gòu)的不同層次
?1.基本粒子??在標(biāo)準(zhǔn)模型中,基本粒子被按照自旋分類,如圖1.2所示。??〔?越本粒子?)??f?戰(zhàn)本費(fèi)米了?f?基本玻色子??半整數(shù)自旋?整數(shù)自旋??^服從費(fèi)米?狄拉克統(tǒng)計(jì)J?I服從玻色-愛因斯坦統(tǒng)計(jì)J??f?夸克與反夸克^?K輕子與反輕了??^?規(guī)范玻色子?K?標(biāo)最玻色了???自旋為1/2?自旋為1/2?自旋為1?自旋為〇??攜帶色荷?不攜帶色荷?傳播相互作用的粒
的線性組合。由于膠子攜帶有等效的色荷,因此它們彼此之間也能夠發(fā)生??相互作用。膠子及其相互作用由量子色動(dòng)力學(xué)描述。??圖1.3(b)形象地總結(jié)了標(biāo)準(zhǔn)模型中的基本粒子之間的相互作用。???實(shí)驗(yàn)上至今沒有發(fā)現(xiàn)味道改變的弱中性流過程。??4??
本文編號(hào):2921974
本文鏈接:http://sikaile.net/kejilunwen/wulilw/2921974.html
最近更新
教材專著