本文選題：大學(xué)物理教學(xué) + 物理學(xué)史��； 參考：《大學(xué)物理》2017年04期

【摘要】：根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容去搜集相應(yīng)的物理學(xué)史料,將之融入教學(xué)過程;尋找典型的物理學(xué)史事件,以之為線索來串聯(lián)和粘合散見于教學(xué)內(nèi)容中的物理學(xué)知識(shí),以及在平時(shí)有意的開展一些物理學(xué)史研究,用來支持大學(xué)物理教學(xué)等3種手段,是我們認(rèn)為將物理學(xué)史引入大學(xué)物理教學(xué)當(dāng)中比較切實(shí)可行、且容易形成規(guī)范化的一種實(shí)踐方法.介紹了這種實(shí)踐方法的實(shí)踐過程.認(rèn)為將物理學(xué)史引入大學(xué)物理教學(xué),對(duì)培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)方法起到了積極作用.
[Abstract]:According to the specific teaching content to collect the corresponding physics historical data, to integrate it into the teaching process, to look for the typical physics history event, to take it as the clue to connect and glue the physics knowledge scattered in the teaching content, And to carry out some research on the history of physics intentionally in peacetime to support the teaching of college physics, etc., is that we think that it is more feasible to introduce the history of physics into the teaching of college physics. And it is easy to form a standardized practice method. The practical process of this method is introduced. It is believed that the introduction of physics history into college physics teaching has played a positive role in cultivating and improving students' scientific literacy and methods.
【作者單位】： 西藏大學(xué)理學(xué)院物理系;
【基金】：西藏大學(xué)珠峰學(xué)者人才發(fā)展支持計(jì)劃資助
【分類號(hào)】：O4-4;G642

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本文編號(hào)：1801078