本文關鍵詞：獨立學院大學物理實驗預習系統(tǒng)開發(fā)與研究　出處：《實驗室研究與探索》2017年07期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：為提高獨立學院學生物理實驗的效率,培養(yǎng)高質量應用型人才,提出一套大學物理實驗預習系統(tǒng)的設計,其包含引導類A系統(tǒng)和提高類B系統(tǒng)。該系統(tǒng)主要通過Matlab的GUI界面演示預習過程、展示實現(xiàn)現(xiàn)象及進行數(shù)據(jù)處理,并通過單片機及外圍芯片實時測量和傳輸數(shù)據(jù),展現(xiàn)實驗過程及數(shù)據(jù)變化趨勢。應用該系統(tǒng)引導學生準確理解預習規(guī)范,提升學生對操作過程的預判能力。實際教學證明,該系統(tǒng)對學生實驗起到了很好的輔助指導作用,明顯減少了學生實驗的誤操作,實驗效率顯著提升,重復實驗率大大降低;學生實驗報告中,因實驗數(shù)據(jù)測量錯誤導致的結果錯誤大幅減少,且實驗分析內容有所增加,實驗分析質量有明顯的深化和提升。
[Abstract]:In order to improve the efficiency of students ' physical experiment in independent college and cultivate high - quality practical talents , a set of pre - learning system for college physics experiment is designed . It includes guiding class A system and improving class B system .

【作者單位】： 東南大學成賢學院基礎部物理實驗中心;東南大學實驗室與設備管理處;
【基金】：東南大學成賢學院教改項目(物理實驗中心應用型人才培養(yǎng)之“賽、創(chuàng)、�！甭�(lián)動模式探究:yjg1501)
【分類號】：G642;O4-4
【正文快照】： 0引言 大學物理實驗是學生進入大學后接觸的第一門實驗課程,其學習過程包含課前、課堂和課后三部分組 成,目前課前預習部分對學生的要求是通過充分的教材預習并寫好預習報告[1]。對于獨立學院的大部分學生,僅通過教材做書面預習,無法使學生比較清晰地了解實驗的具體內容,且

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本文編號：1423154