本文關鍵詞：構建大學物理教學團隊,促進大學物理教學　出處：《大學物理》2017年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：介紹了大學物理教學團隊的含義、實踐方法,以及其對于大學物理教學所具有的功能和價值.對于大學物理的教學改革而言,是一種新的嘗試.
【作者單位】： 西藏大學理學院物理系;西藏大學理學院實驗中心;
【基金】：國家自然科學基金項目(11665022)資助 西藏大學珠峰學者人才發(fā)展支持計劃資助
【分類號】：G642;O4-4
【正文快照】： 提高教學質量,是任何一種教學改革所要達到的最終目的,也是一切教學改革的出發(fā)點.但是要將教學改革落實成具體的實踐,在拿出一種切實可行的方法出來之前,首先要考慮的則是這門課的具體教學內容.具體到大學物理的教學改革,我們在參考了相關文獻的基礎上,認為必須把握這樣幾個原

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本文編號：1322012