本文關(guān)鍵詞：面向大信息的《通信原理》教學(xué)探索

  更多相關(guān)文章： 高等教育 教學(xué)探索 通信原理 大信息

【摘要】：隨著信息社會的不斷發(fā)展,信息科學(xué)技術(shù)特別是通信技術(shù)已經(jīng)廣泛普及和滲透到生活的每個領(lǐng)域,處于"大信息"時代。如何培養(yǎng)適應(yīng)"大信息"時代的高素質(zhì)人才,是高等教育面臨的一項挑戰(zhàn)。該文針對非信息通信類專業(yè),以《通信原理》這一信息與通信領(lǐng)域基礎(chǔ)課程的教學(xué)為出發(fā)點,從授課內(nèi)容、授課方式和考查方法等多方面探索培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)"大信息"時代的能力,并取得了一定的效果。
【作者單位】： 南京郵電大學(xué)通信與信息工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高等教育 教學(xué)探索 通信原理 大信息
【分類號】：G642.4;TN911-4
【正文快照】： 處于信息化社會的“大信息”時代[1],信息技術(shù)特別是通信技術(shù)廣泛普及和滲透到社會的每個領(lǐng)域。對于高等教育而言,所有學(xué)科都帶有信息技術(shù)的烙印。《通信原理》是高等工科院校面向信息通信技術(shù)開設(shè)的一門重要基礎(chǔ)課。通過該課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生能掌握各種通信系統(tǒng)傳輸信息的基本

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉曉蘭;趙生慧;劉進軍;;《通信原理》在計算機專業(yè)中的教學(xué)探索[J];巢湖學(xué)院學(xué)報;2012年03期

2 鄒麗;吉曉東;;《通信原理》課程教學(xué)體質(zhì)改革[J];科技信息;2012年31期

3 郭明喜;高媛媛;;層次化實驗體系在通信原理教學(xué)中的應(yīng)用[J];中國電力教育;2012年31期

4 曹婷;陳華敏;;《通信原理》教學(xué)中的改革與實踐——以南陽理工學(xué)院為例[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(上旬);2012年11期

5 郭常盈;胡念英;;利用MatLab/Simulink輔助《通信原理》課程的教學(xué)和實踐[J];現(xiàn)代計算機(專業(yè)版);2012年30期

6 楊光;;對《通信原理》理論與實踐教學(xué)探究[J];佳木斯教育學(xué)院學(xué)報;2012年12期

7 吉李滿;;通信原理實驗教學(xué)的改革與探索[J];清遠職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2012年06期

8 譚家杰;;通信原理可視化輔助教學(xué)研究[J];中國現(xiàn)代教育裝備;2013年03期

9 田竹梅;;通信原理課程教學(xué)改革實踐與探索[J];九江學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2013年01期

10 張健;熊建文;張軍朋;雅小冰;;“通信原理實驗”多元實踐教學(xué)模式的探索及實現(xiàn)[J];實驗室研究與探索;2013年03期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 王中鵬;陳芳妮;吳茗蔚;劉喜昂;;基于案例教學(xué)的通信原理課程教學(xué)改革與實踐[A];2012管理創(chuàng)新、智能科技與經(jīng)濟發(fā)展研討會論文集[C];2012年

2 李團偉;張艷;劉翠響;;通信原理課程教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)[A];第二十七屆中國（天津）2013IT、網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)、電子、儀器儀表創(chuàng)新學(xué)術(shù)會議論文集[C];2013年

3 張水英;徐偉強;;通信原理課程教學(xué)改革的探索與實踐[A];中國電子教育學(xué)會高教分會2014年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2014年

，

本文編號：715422