近年來智能問答系統(tǒng)的應(yīng)用越來越普遍,其在教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用也成為研究熱點。本研究以物理實驗課程教學(xué)為例,對基于微信公眾號平臺的物理實驗智能問答系統(tǒng)在教學(xué)中的應(yīng)用效果進行研究。研究收集了微信平臺、問答系統(tǒng)以及調(diào)查問卷的數(shù)據(jù),經(jīng)分析發(fā)現(xiàn),智能問答系統(tǒng)的使用效果與學(xué)生搜索實驗的次數(shù)存在較強的相關(guān)性,學(xué)生對該系統(tǒng)也較為滿意。本研究表明該系統(tǒng)對學(xué)生成績的提高有一定促進作用,可作為在教學(xué)中引入智能問答系統(tǒng)的參考依據(jù)。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 研究背景
2 研究設(shè)計
    2.1 研究對象
    2.2 系統(tǒng)介紹
    2.3 研究方法
3 數(shù)據(jù)分析與討論
    3.1 系統(tǒng)使用效果分析
    3.2 實驗搜索次數(shù)分析
    3.4 調(diào)查問卷分析
4 結(jié)語



本文編號：3888764