在“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的浪潮下,創(chuàng)業(yè)的成本與門檻逐漸降低,這致使有創(chuàng)業(yè)意愿的人們紛紛走上創(chuàng)業(yè)的道路,然而創(chuàng)業(yè)并非一帆風(fēng)順,在創(chuàng)業(yè)過程中會(huì)遇到資金不足、市場(chǎng)競爭、成本過高等各種問題,這些問題都有可能會(huì)導(dǎo)致初創(chuàng)企業(yè)走向失敗。創(chuàng)業(yè)績效作為衡量創(chuàng)業(yè)成功與否的重要因素,其提高或者下降會(huì)對(duì)初創(chuàng)企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生舉足輕重的影響。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,知識(shí)作為一種資源愈來愈成為一個(gè)企業(yè)具有核心競爭力的體現(xiàn),因此從市場(chǎng)上不斷的獲取新知識(shí)和信息成為了初創(chuàng)企業(yè)最為迫切的需求,培育初創(chuàng)企業(yè)的創(chuàng)業(yè)能力不僅可以幫助企業(yè)更快發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上的機(jī)會(huì),同時(shí)也能夠幫助初創(chuàng)企業(yè)更好的面對(duì)多變的環(huán)境,在復(fù)雜的環(huán)境中始終處于有利地位,保證績效的穩(wěn)步增長。在本研究中,首先分別對(duì)知識(shí)搜索、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)績效和環(huán)境不確定性四個(gè)變量的定義與維度進(jìn)行文獻(xiàn)梳理,并結(jié)合本研究的內(nèi)容給出這四個(gè)變量的定義與維度;其次對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行回顧,在前人的研究基礎(chǔ)上構(gòu)建理論模型,結(jié)合理論模型與文獻(xiàn)綜述,共提出14個(gè)假設(shè);最后使用SPSS22.0對(duì)所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,以檢驗(yàn)假設(shè)。研究中采用發(fā)放問卷的方式來獲取數(shù)據(jù),問卷設(shè)計(jì)參考已有的成熟問卷,并結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行修改,... 

【文章來源】：浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)浙江省

【文章頁數(shù)】：106 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

技術(shù)路線圖

業(yè)通過各種渠道獲得更多知識(shí)時(shí)，企業(yè)所擁有的知識(shí)情況決定了企業(yè)能力的形成與進(jìn)一步發(fā)展。二、組織學(xué)習(xí)理論隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，學(xué)者們開始重視企業(yè)對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)，而真正將組織學(xué)習(xí)理論引入到管理研究中的是Argyris和Schon，Argyris和Schon在《組織學(xué)習(xí)：行動(dòng)透視理論》一書中更加深入的討論了組織學(xué)習(xí)的含義，他們從組織內(nèi)部的成員出發(fā)，認(rèn)為組織學(xué)習(xí)是組織內(nèi)部成員不斷認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并且改正錯(cuò)誤的過程。同時(shí)，Argyris、Schon提出了組織學(xué)習(xí)的四階段模型，將組織學(xué)習(xí)分成了四個(gè)階段，即發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、執(zhí)行和推廣（見圖2-1）。Argyris和Schon認(rèn)為組織學(xué)習(xí)必須經(jīng)過四個(gè)階段，第一個(gè)階段是發(fā)現(xiàn)，在這一階段組織需要發(fā)現(xiàn)組織內(nèi)外部的危險(xiǎn)與機(jī)遇；第二個(gè)階段是發(fā)明，即針對(duì)發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)與機(jī)遇尋求解決問題的辦法；第三個(gè)階段是執(zhí)行，即再次執(zhí)行有效的辦法；最后一個(gè)階段是推廣，即將有效的辦法推廣至組織的其他部分。此后學(xué)術(shù)界對(duì)組織學(xué)習(xí)的關(guān)注度不斷增加，并且掀起了一陣研究熱潮。然而學(xué)者們的關(guān)注點(diǎn)與研究角度存在著差異，所以對(duì)組織學(xué)習(xí)的相關(guān)概念也有各自的說法。圖2-1組織學(xué)習(xí)的四階段模型March（1991）認(rèn)為組織學(xué)習(xí)有兩種模式，分別是探索性模式和利用性模式，探索性模式可以發(fā)現(xiàn)各種新的可能性，利用性模式則更加依賴于原有的知識(shí)路徑，偏向于對(duì)原有知識(shí)進(jìn)行總結(jié)與凝練。對(duì)于企業(yè)而言，不論是探索性學(xué)習(xí)還是利用性學(xué)習(xí)，都會(huì)成為推動(dòng)企業(yè)進(jìn)步的重要條件。部分學(xué)者在后續(xù)的研究中發(fā)現(xiàn)探索性學(xué)習(xí)和利用性學(xué)習(xí)可能存在著一定的對(duì)立性，這主要是因?yàn)椋?.探索性學(xué)習(xí)與利用性學(xué)習(xí)都需要組織資源的支持。兩種模式的學(xué)習(xí)可能會(huì)互相占據(jù)對(duì)方的資源，從而給雙方都造成一定的傷害。2.探索性學(xué)習(xí)與利用性學(xué)習(xí)兩者都具有路徑依賴的特征。3.探索性?

33第三章理論模型與研究假設(shè)第一節(jié)理論研究模型在對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行梳理與對(duì)變量進(jìn)行界定的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了關(guān)于知識(shí)搜索、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)績效及環(huán)境不確定性關(guān)系的概念模型。通過檢驗(yàn)各變量之間的關(guān)系，探究創(chuàng)業(yè)能力是否會(huì)在知識(shí)搜索與創(chuàng)業(yè)績效之間起中介作用？進(jìn)一步解釋知識(shí)搜索對(duì)創(chuàng)業(yè)績效影響的黑箱。同時(shí)，考察環(huán)境不確定性在知識(shí)搜索對(duì)創(chuàng)業(yè)能力影響過程中的調(diào)節(jié)作用，外部環(huán)境會(huì)對(duì)初創(chuàng)企業(yè)的生存與發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。圖3-1概念模型第二節(jié)研究假設(shè)一、知識(shí)搜索對(duì)創(chuàng)業(yè)績效的影響關(guān)于知識(shí)搜索對(duì)績效的影響，研究已經(jīng)相對(duì)成熟，眾多學(xué)者在對(duì)知識(shí)搜索與績效的研究中都證實(shí)了知識(shí)搜索確實(shí)會(huì)對(duì)績效產(chǎn)生舉足輕重的影響。而創(chuàng)業(yè)績效作為績效的一種表現(xiàn)形式，同樣也與知識(shí)搜索存在著密切的聯(lián)系，知識(shí)搜索在一定程度上會(huì)對(duì)創(chuàng)業(yè)績效產(chǎn)生重要的影響。從資源基礎(chǔ)觀的角度出發(fā)，當(dāng)組織進(jìn)行知識(shí)搜索時(shí)，可以為組織帶來更多的資源與異質(zhì)性知識(shí)，這些知識(shí)在一定程度上為組織提供了技術(shù)支持，有利于組織的生存與發(fā)展，同時(shí)知識(shí)搜索可以有效幫助創(chuàng)業(yè)者應(yīng)對(duì)多變的環(huán)境，從而提高初創(chuàng)企業(yè)的創(chuàng)業(yè)績效。趙息和李文亮（2016）認(rèn)為知識(shí)搜索可以從外部環(huán)境中獲取到知識(shí)，這些知識(shí)能夠彌補(bǔ)企業(yè)自身進(jìn)行突破性創(chuàng)新發(fā)展過程中存在的知識(shí)局限與障礙，從而為企業(yè)的突破性創(chuàng)新發(fā)展提供強(qiáng)有力的資源支持。這種突破性創(chuàng)業(yè)發(fā)展對(duì)企業(yè)的新產(chǎn)品研發(fā)有益，所帶來的差異化可以阻止競爭對(duì)手的進(jìn)入，從而奠定初創(chuàng)企業(yè)的

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]互補(bǔ)知識(shí)對(duì)技術(shù)創(chuàng)新動(dòng)態(tài)能力的影響——以組織學(xué)習(xí)作為調(diào)節(jié)變量[J]. 杜俊義,崔海龍.  技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理研究. 2019(09)
[2]創(chuàng)業(yè)政策與創(chuàng)業(yè)模式匹配對(duì)創(chuàng)業(yè)績效影響機(jī)制[J]. 黃永春,陳成夢(mèng),徐軍海,黃曉蕓.  科學(xué)學(xué)研究. 2019(09)
[3]高科技企業(yè)研發(fā)投入同群效應(yīng)研究——環(huán)境不確定性、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的調(diào)節(jié)作用[J]. 曾江洪,于彩云,李佳威,黃向榮.  科技進(jìn)步與對(duì)策. 2020(02)
[4]正念能否產(chǎn)生工作場(chǎng)所創(chuàng)新績效[J]. 劉生敏,信歡歡,沈莉,董學(xué)兵.  科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理. 2019(04)
[5]因果邏輯和效果邏輯對(duì)新企業(yè)新穎型商業(yè)模式設(shè)計(jì)的影響:環(huán)境不確定性的調(diào)節(jié)作用[J]. 王玲玲,趙文紅,魏澤龍.  管理評(píng)論. 2019(01)
[6]創(chuàng)業(yè)者如何從事件中塑造創(chuàng)業(yè)能力?——基于事件系統(tǒng)理論的連續(xù)創(chuàng)業(yè)案例研究[J]. 張默,任聲策.  管理世界. 2018(11)
[7]新企業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的跨層面轉(zhuǎn)化機(jī)制研究——基于高科技行業(yè)的案例分析[J]. 尹苗苗,孫鶴,馬艷麗.  外國經(jīng)濟(jì)與管理. 2018(10)
[8]開放式情境下創(chuàng)新搜索、網(wǎng)絡(luò)能力與創(chuàng)新績效關(guān)系研究——來自江浙滬地區(qū)制造企業(yè)的問卷調(diào)查[J]. 杜俊樞,彭紀(jì)生,涂海銀.  科技進(jìn)步與對(duì)策. 2018(18)
[9]新產(chǎn)品開發(fā)視角下高管結(jié)構(gòu)型社會(huì)資本對(duì)組織學(xué)習(xí)的影響——基于外部環(huán)境不確定性的調(diào)節(jié)作用研究[J]. 李梓涵昕,王侃,李昌文.  科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理. 2018(08)
[10]知識(shí)搜索戰(zhàn)略、動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新孵化績效——定制化服務(wù)的調(diào)節(jié)效應(yīng)[J]. 姜騫,唐震.  軟科學(xué). 2018(08)



本文編號(hào)：3425003