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基于學(xué)生興趣的大學(xué)選課APP系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)

發(fā)布時(shí)間:2021-04-02 20:39
  論文根據(jù)目前大學(xué)生課程安排和學(xué)生興趣需求存在的問題設(shè)計(jì)開發(fā)了一種大學(xué)選課APP系統(tǒng)。該系統(tǒng)包含課程模塊、學(xué)生興趣模塊、搜索匹配模塊和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模塊四大模塊,學(xué)生能夠根據(jù)個(gè)人興趣選擇滿足學(xué)科專業(yè)要求的必修課程和選修課程,選課結(jié)果可供學(xué)校教育評(píng)價(jià)分析,為提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平提供良好的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。 

【文章來源】:信息系統(tǒng)工程. 2019,(03)

【文章頁數(shù)】:1 頁

【部分圖文】:

基于學(xué)生興趣的大學(xué)選課APP系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)


一種課程分類結(jié)構(gòu)示例

設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)圖,學(xué)生興趣,設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)


類,包括學(xué)分必修課程和學(xué)分選修課程,學(xué)分必修課程又分為基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程兩類[1]。類似,學(xué)分選修課程也包括基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程兩類。圖1所示為課程分類結(jié)構(gòu)示例,可查看該課程學(xué)分、學(xué)時(shí)、課程簡介等內(nèi)容。圖1一種課程分類結(jié)構(gòu)示例(二)學(xué)生興趣模塊。學(xué)生興趣模塊盡可能將學(xué)生興趣進(jìn)行分類,比如計(jì)算機(jī)理論類、編程開發(fā)類、操作系統(tǒng)類、設(shè)計(jì)制作類等,每一個(gè)大類下又可以分為若干小類,比如編程開發(fā)下級(jí)子類包含C語言開發(fā)、Java語言開發(fā)、Android開發(fā)、PHP網(wǎng)絡(luò)編程等。學(xué)生可以點(diǎn)擊查看并選擇具體的興趣需求,圖2為一種學(xué)生興趣設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)。圖2一種學(xué)生興趣設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)(三)搜索匹配模塊。搜索和匹配模塊根據(jù)學(xué)生選擇的興趣需求,通過搜索和匹配算法,系統(tǒng)自動(dòng)從學(xué)分必修課和學(xué)分選修課中選擇滿足專業(yè)和學(xué)科要求、滿足學(xué)分要求和學(xué)生興趣需求的最佳課程配置,搜索匹配完成后,將匹配結(jié)果以報(bào)表形式打印顯示,并由學(xué)生確定。若學(xué)生對(duì)選課結(jié)果滿意,可確定提交,若不滿意,可取消后重新選擇。學(xué)生也可進(jìn)行自主選擇并打印報(bào)表,確定提交[2]。(四)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模塊。數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模塊存儲(chǔ)學(xué)生根據(jù)興趣需求選擇的興趣種類和課程結(jié)果,以數(shù)據(jù)表形式存儲(chǔ),包含學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)、學(xué)科專業(yè)、興趣需求代碼、課程選擇結(jié)果等信息。相同學(xué)科專業(yè)的學(xué)生構(gòu)成聚類集合,其集合數(shù)據(jù)表具有“興趣需求—課程結(jié)果”輸入輸出模式,為教務(wù)系統(tǒng)利用數(shù)據(jù)分析方法分析學(xué)生興趣、課程設(shè)置、進(jìn)度安排等提供重要數(shù)據(jù)源,從而為提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平打下堅(jiān)實(shí)基矗三、結(jié)語本文設(shè)計(jì)開發(fā)的大學(xué)生興趣選課APP系統(tǒng)是一種解決大學(xué)生課程設(shè)置問題的思考與探索,該系統(tǒng)體現(xiàn)的思想不僅可以解決選課問題,同時(shí)能夠反映不同專業(yè)大學(xué)生對(duì)大學(xué)教育內(nèi)容的需求和興趣,為大學(xué)教

【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于智能移動(dòng)終端的微型學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)[J]. 趙一佟,逄華.  信息系統(tǒng)工程. 2017(01)
[2]數(shù)字化校園移動(dòng)平臺(tái)APP架構(gòu)分析[J]. 李艷.  信息安全與技術(shù). 2015(09)



本文編號(hào):3115922

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