本文關(guān)鍵詞：數(shù)字化教育資源使用調(diào)查與分析　出處：《中國(guó)教育信息化》2015年17期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 數(shù)字化教育資源 終端 問卷調(diào)查

【摘要】：隨著科技的進(jìn)步,數(shù)字化教育資源不斷多樣化。通過對(duì)某高校在校本科生的問卷調(diào)查,數(shù)字化教育資源在使用上表現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn):學(xué)生更傾向于在自主學(xué)習(xí)時(shí)使用數(shù)字化資源;學(xué)生使用搜索引擎最為頻繁;學(xué)生們更喜歡在傳統(tǒng)電腦上使用數(shù)字化教育資源。數(shù)字化教育資源只有充分考慮自身特點(diǎn)、結(jié)合用戶需求、不斷自我完善,才能實(shí)現(xiàn)資源利用的最大化。
[Abstract]:With the progress of science and technology, the resources of digital education are constantly diversified. Through the questionnaire survey on the undergraduates of a university, digital educational resources show the following characteristics: in the use of students tend to use digital resources in autonomous learning; students use the search engine most frequently; the students more love digital educational resources used in traditional computer. Only with the full consideration of its own characteristics, the needs of the users and the continuous self improvement, the digital education resources can achieve the maximization of the utilization of resources.
【作者單位】： 華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院第一臨床學(xué)院;華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院;
【基金】：華中科技大學(xué)2015年教學(xué)研究項(xiàng)目“組織胚胎學(xué)移動(dòng)學(xué)習(xí)課程的探索與實(shí)踐”(No.115)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 引言數(shù)字化教育資源一直是教育部門和學(xué)校熱衷推進(jìn)的工作。它有著信息更新及時(shí)、覆蓋面廣、信息獲取渠道多樣、信息獲取快捷、信息容量大、信息傳播邊際成本低廉等優(yōu)點(diǎn),然而在實(shí)際應(yīng)用中、卻又因?yàn)楂@取手段繁瑣、面向群體不合適、資料內(nèi)容不具備吸引力、更新不及時(shí)等多方面的

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本文編號(hào)：1346439