隨著《國家教育改革實施方案》的頒布,培養(yǎng)符合職業(yè)需求和具備一定實踐能力的技術技能人才是職業(yè)教育改革的重中之重,因此開發(fā)與生產實際緊密結合、理論與實踐有效融合的教學案例無疑對技術技能人才的培育起良好的支撐作用,筆者基于水電企業(yè)設備運行故障案例,研究了水電廠生產實際教學案例的轉化思路和構建方法。 

【文章來源】：科技視界. 2020,(25)

【文章頁數】：3 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 項目研究步驟
    1.1 專業(yè)背景分析
    1.2 團隊組建及任務
    1.3 研究路線確定
    1.4 案例分類篩選
2 轉化原則
3 轉化方法
4 案例成果及應用
5 結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]電力工匠職前教育中教學案例庫的建設研究[J]. 楊小琨,高欣.  科教導刊(中旬刊). 2019(06)
[2]關于教學案例庫開發(fā)的思考[J]. 張省偉,虞夢月.  智庫時代. 2019(02)



本文編號：3021997