詞語是語言發(fā)展的基礎(chǔ),對于社會(huì)交往和溝通也至關(guān)重要。孤獨(dú)癥兒童的語言發(fā)展總體滯后于同齡的正常發(fā)展兒童,不能像同齡人一樣靈活運(yùn)用各種線索、技能或策略來學(xué)習(xí)詞語。早期的干預(yù)訓(xùn)練可以一定程度改善這種狀況,傳統(tǒng)的行為療法主要通過塑造和強(qiáng)化等方式幫助兒童掌握詞語,這種干預(yù)方法依賴于人力,成本昂貴且資源緊缺,簡單的重復(fù)也易使兒童產(chǎn)生厭學(xué)情緒。增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（Augmented Reality,AR）技術(shù)作為一種新型人機(jī)交互技術(shù),能夠結(jié)合真實(shí)場景信息與虛擬信息,提供豐富的視覺信息和多樣的交互體驗(yàn),可以發(fā)揮孤獨(dú)癥兒童的視覺優(yōu)勢和主動(dòng)性,為改善其詞語認(rèn)知學(xué)習(xí)效果提供了新思路。為此,本文旨在探討增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)對孤獨(dú)癥兒童詞語認(rèn)知干預(yù)的效用。研究分析了增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)干預(yù)系統(tǒng)的可行性,根據(jù)兒童發(fā)展心理學(xué)和孤獨(dú)癥兒童的常用干預(yù)策略,對孤獨(dú)癥兒童詞語認(rèn)知訓(xùn)練系統(tǒng)進(jìn)行了需求分析,進(jìn)而設(shè)計(jì)出功能模塊,其次,進(jìn)行技術(shù)分析并選擇開發(fā)的技術(shù)工具,最后完成測試工作。功能模塊主要包括:增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的圖片識(shí)別功能,對識(shí)別出的模型進(jìn)行旋轉(zhuǎn)、縮放的交互功能,以及模型的動(dòng)畫、音效觸發(fā)和截屏等功能。選擇兼容性能好的Unity3D作為開發(fā)平臺(tái),3DSMAX作為... 

【文章來源】：華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：62 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖３．１増強(qiáng)現(xiàn)實(shí)程序的示意圖??圖３．１所示為增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)程序的示意圖，需要實(shí)現(xiàn)的功能主要包括增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)識(shí)別??

入增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的主界面，孤獨(dú)癥兒童可以開始使用增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)軟件，將標(biāo)記圖片放在攝??像頭前，在屏幕上觀看模型，并進(jìn)行交互控制，通過點(diǎn)擊按鈕觸發(fā)動(dòng)畫和聲音。系??統(tǒng)的功能模塊如圖３．２所示。??ＡＲ詞語學(xué)習(xí)??系統(tǒng)???５???登錄界面???Ｉ???ＡＲ識(shí)別界面??Ｉ?｜?１?｜?；??交互功能?動(dòng)畫和聲音?其它??丨」?￣?Ｉ?￣?Ｉ?」??”?＇?ｒ?”?”?”?ｙ?＇?ｒ??觸聲??點(diǎn)縮旋?發(fā)音?截返??擊放轉(zhuǎn)?動(dòng)效?圖?回??畫?果??圖３．２?ＡＲ詞語學(xué)習(xí)系統(tǒng)的功能模塊??２０??

３．２系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)??３．２．１開發(fā)流程??系統(tǒng)的開發(fā)流程為圖３．３。首先用３ｄｓ?Ｍａｘ?（版本２０１２）制作三維模型和動(dòng)畫，??然后設(shè)置Ｕｎｉｔｙ３Ｄ?（版本２０１８．２）開發(fā)環(huán)境，將其作為主要的開發(fā)工具，結(jié)合￡３吵八１１??開發(fā)者工具包（版本２．３．０），部署ＡＲ場景和交互邏輯、以及最后打包運(yùn)行等。??３ｄｓ?Ｍａｘ??建模????材質(zhì)渲染?１??ＰＳ??！?里聖麵．．．．．．．．．．．ｊ?｜??ＦＢＸ文件??標(biāo)記圖??｜?ｊｒ……控文件???ｉ?｜?｜增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)開發(fā)環(huán)境??Ｉ?ＭｙＳＱＬ丨霞?＞＼?Ｕｎｉ１ｙ３Ｄ?ｉ?！增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)引擎Ｉ?????Ｉ?界面：ＮＧＵＩ插件丨丨．．．．．．．??交互：Ｃ＃腳本??Ｌ?“丨?；?．丨」??Ａｎｄｒｏｉｄ?發(fā)布．ａｐｋ??圖３．３工作流程圖??３．２．２素材制作??（１）分析模型的結(jié)構(gòu)建模，用ｍｅｓｈ對動(dòng)物的頭部和身體建模，如圖３．４（ａ）；??完成后用對模型ＵＶＷ展開，打開編輯渲染ＵＶＷ模板，在ＰＳ中打開制作模型貼??圖（圖３．４（ｂ）），為模型添加材質(zhì)，渲染（圖３．４（ｃ））；制作骨骼動(dòng)畫涉及時(shí)間模塊、??Ｂｏｎｅ骨骼和Ｂｉｐ骨骼。例如，首先給模型添加骨骼，然后在時(shí)間線的適當(dāng)位置設(shè)定??關(guān)鍵幀，調(diào)整骨骼的位置，就能實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫的效果（圖３．４（ｄ

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
[1]基于視知覺理論的3-6歲兒童教育類應(yīng)用軟件UI分析與設(shè)計(jì)[D]. 楊思琪.湖南師范大學(xué) 2016
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