隨著國家對人才的需求不斷增加,對大學(xué)生也提出了更新、更高的要求。這促使教育工作者改進(jìn)、提高自己的課程質(zhì)量與模式,不斷反思深化教學(xué)過程,改革更新教學(xué)模式,并且在教學(xué)過程中注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力在實(shí)踐環(huán)節(jié)中的應(yīng)用,為進(jìn)一步課程研究探明道路。文章就如何把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入裝飾材料及構(gòu)造課程的改革展開論述,以供參考。 

【文章來源】：住宅與房地產(chǎn). 2020,(30)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)改革存在的問題
    1.1 教師自身的觀念滯后
    1.2 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入課程與實(shí)踐脫節(jié)
    1.3 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念并未引起家長和學(xué)生的重視
2 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的重要性
3 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入裝飾材料與構(gòu)造課程
    3.1 結(jié)合多樣化的綜合實(shí)踐活動
    3.2 教學(xué)過程中帶領(lǐng)、指導(dǎo)學(xué)生參加項(xiàng)目
    3.3 利用多媒體、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)



本文編號：3241785