工程力學課程是大土建類一流專業(yè)中最重要的專業(yè)平臺課之一,為服務(wù)一流專業(yè)建設(shè),實現(xiàn)高職教育人才培養(yǎng)目標。文章分析了高職教育工程力學課程教學體系的現(xiàn)狀,以及在三個一流專業(yè)中進行的試點改革,實踐結(jié)果表明:新的教學體系激發(fā)了學生學習的積極性,提高了學生的學習效果,對其他一流專業(yè)的課程建設(shè)具有一定的參考價值。 

【文章來源】：陜西教育(高教). 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
工程力學課程教學體系的現(xiàn)狀及存在的問題
    1. 課程定位在人才培養(yǎng)方案具體實施中存在的問題
    2. 教學內(nèi)容方面存在的問題
    3. 教學模式方面存在的問題
    4. 考試考核方面存在的問題
工程力學課程教學體系的改革
    1.對工程力學課程內(nèi)容進行更新與重構(gòu)，修訂新的教學內(nèi)容體系
    2.改革工程力學課程教學模式，采用線上線下混合式教學模式
    3.改革工程力學課程考核方式，過程性考核更能真實反映學生學習效果
結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]高職工程力學課程改革的研究與實踐[J]. 徐廣民.  職教論壇. 2004(15)
[4]力學教學內(nèi)容和課程體系改革研究與實踐[J]. 孫凱霞,王永祜,賈長嶺.  哈爾濱學院學報(教育). 2002(08)
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本文編號：3143500