本文關(guān)鍵詞：增強現(xiàn)實技術(shù)在幼兒立體書研發(fā)中的應(yīng)用

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【摘要】：目前,幼兒教育備受人們關(guān)注。書籍是幼兒教育的必備工具,在幼兒教育中占有重要地位。傳統(tǒng)幼兒書籍以二維平面圖畫為主,所含內(nèi)容比較枯燥單一,不能滿足幼兒的心理需求,立體書籍的發(fā)展在一定程度上改變了該現(xiàn)狀。結(jié)合幼兒教育與幼兒心理特征,運用多媒體技術(shù)、3D建模和交互技術(shù),對基于增強現(xiàn)實技術(shù)的幼兒立體書進行設(shè)計開發(fā),一定程度上促進了增強現(xiàn)實技術(shù)在幼兒教育領(lǐng)域的應(yīng)用。
【作者單位】： 云南大學職業(yè)與繼續(xù)教育學院;華中科技大學教育科學研究院;
【關(guān)鍵詞】： 增強現(xiàn)實技術(shù) 幼兒立體書 三維建模 多媒體技術(shù)
【分類號】：G237.9;TP391.9
【正文快照】： 0引言增強現(xiàn)實技術(shù)作為一個新興的多學科交叉研究領(lǐng)域,目前已廣泛應(yīng)用于軍事、醫(yī)療、娛樂、工業(yè)、建筑等行業(yè),然而涉及教育的應(yīng)用卻為數(shù)不多[1]。這一方面與增強現(xiàn)實技術(shù)所需要的高端設(shè)備有關(guān),另一方面也與目前增強現(xiàn)實技術(shù)的發(fā)展水平息息相關(guān)。但隨著信息革命的大潮,增強現(xiàn)實

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