本文關(guān)鍵詞：數(shù)字電路、微機原理類課程改革

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【摘要】：本文根據(jù)數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計方法和實現(xiàn)技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀,提出將數(shù)字電路和微機原理類課程統(tǒng)一到數(shù)字系統(tǒng)這一框架內(nèi),硬件描述語言和可編程邏輯器件應該作為數(shù)字電路課程的基本教學內(nèi)容之一。我們以"C語言→MIPS匯編→MIPS處理器設(shè)計→接口技術(shù)"為主線組織微機原理課程的教學內(nèi)容,同時還構(gòu)建了基于FPGA的數(shù)字系統(tǒng)實驗平臺,使之能與后續(xù)的嵌入式系統(tǒng)課程結(jié)合。通過三年實踐,取得了良好的效果。
【作者單位】： 華中科技大學電子信息與通信學院;
【關(guān)鍵詞】： 數(shù)字系統(tǒng) 微機原理 教學改革
【基金】：湖北省教改研究項目-微處理器與接口技術(shù)課程群的建設(shè)與研究(編號:2013061)
【分類號】：TN79-4;G642;TP301-4
【正文快照】： 0引言當今數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計方法和實現(xiàn)技術(shù)發(fā)生了顯著變化,FPGA、DSP、單片機、嵌入式微處理器等得到廣泛應用,這些新技術(shù)、新概念對傳統(tǒng)課程體系和內(nèi)容產(chǎn)生了極大沖擊。如何統(tǒng)一規(guī)劃相關(guān)課程的教學?如何在教學內(nèi)容中體現(xiàn)技術(shù)的發(fā)展?如何為將來在IT行業(yè)從事科學技術(shù)研究和開發(fā)的學

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2 時斌;劉國錦;;微機原理課程的實驗教學探索[J];南昌教育學院學報;2013年06期

3 郭大成;;運用總體教學法進行《微機原理及應用》課程改革[J];清華大學教育研究;1987年02期

4 洪連環(huán);帥歌旺;肖潔;;提高“微機原理及應用”課堂教學質(zhì)量的探索和實踐[J];科技信息;2013年35期

5 馬霽e，

本文編號：704477