本文關(guān)鍵詞：基于Apriori算法的高校學(xué)生成績數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘分析

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【摘要】：高校在長期的教學(xué)管理過程中積累了海量的學(xué)生成績信息,但是普遍的對(duì)于成績的分析處理工作還停留在簡單的查詢、分析和統(tǒng)計(jì)階段。本文利用關(guān)聯(lián)規(guī)則Apriori算法,以學(xué)生成績數(shù)據(jù)為研究對(duì)象,挖掘課程之間的相互關(guān)系,為科學(xué)的制定人才培養(yǎng)方案,提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行了積極地探索與研究。
【作者單位】： 南通科技職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 成績分析 關(guān)聯(lián)規(guī)則 Apriori算法
【基金】：江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基金指導(dǎo)項(xiàng)目-基于數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的高職院校教務(wù)管理系統(tǒng)決策分析研究(2014SJD641)
【分類號(hào)】：TP311.13
【正文快照】： 1數(shù)據(jù)挖掘數(shù)據(jù)挖掘其實(shí)就是從大量、有噪聲、隨機(jī)性、不完全、模糊的應(yīng)用數(shù)據(jù)中,提取并隱藏在應(yīng)用數(shù)據(jù)中心、人們不知道但是有價(jià)值的信息和知識(shí)的過程,通過數(shù)據(jù)挖掘系統(tǒng)能夠自動(dòng)分析原有數(shù)據(jù),并作出歸納總結(jié),挖掘出數(shù)據(jù)原有的模式,為決策者提供參考價(jià)。數(shù)據(jù)挖掘包括數(shù)據(jù)倉庫、，

本文編號(hào)：672286