本文關(guān)鍵詞：多媒體技術(shù)在語(yǔ)言傳播中的應(yīng)用

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【摘要】：進(jìn)入21世紀(jì),隨著電子計(jì)算機(jī)設(shè)備走進(jìn)家家戶戶,走進(jìn)校園,越來(lái)越多的教師選擇通過(guò)多媒體進(jìn)行教學(xué)。本文主要探討多媒體在語(yǔ)言傳播中的應(yīng)用及其帶來(lái)的益處和弊端,并根據(jù)其存在的弊端提出相應(yīng)的對(duì)策和建議,以期為教育者、文化傳播者從事教育、教學(xué)、文化傳播工作提供參考。
【作者單位】： 沈陽(yáng)理工大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 多媒體 語(yǔ)言傳播 傳播 教學(xué)
【分類(lèi)號(hào)】：TP37
【正文快照】： 一、多媒體的特點(diǎn)相較于傳統(tǒng)傳播方式,多媒體傳播具有見(jiàn)效快、范圍廣、互動(dòng)性強(qiáng)、更加生動(dòng)形象等特點(diǎn)。多媒體傳播包括文本、圖片、語(yǔ)音、視頻等,圖片和視頻的生動(dòng)表現(xiàn)會(huì)使傳播過(guò)程變得更為簡(jiǎn)單易懂。今年興起的慕課等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng),滿足了文化傳播、教育教學(xué)的需要。且因?yàn)椴?

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