本文關(guān)鍵詞：基于CDIO的軟件工程國家精品課程建設(shè)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

第 1期 計 算 機 教 育 14 2012年 1月 10日 ComputerEducation No ． 1 Jan．10，2012 文章編號：1672―5913 2012 01―0014―06 中圖分類號：G642 基于CDIO的軟件工程國家精品課程建設(shè) 李 彤，趙 娜 云南大學(xué)軟件學(xué)院，云南 昆明650091 摘 要：在分析軟件工程課程特點的基礎(chǔ)上，從該學(xué)科工程性的特點著手，討論如何全面實施 CDIO 人才培養(yǎng)理念，以CDIO人才培養(yǎng)模式指導(dǎo)課程建設(shè)，建立理論與實踐相結(jié)合、多維度、立體化的軟 件工程課程內(nèi)容體系。給出本教學(xué)團隊在軟件工程國家精品課程建設(shè)中的措施和方法，，取得 良好成果。 關(guān)鍵詞：CDIO；軟件工程；精品課程 軟件工程是研究以工程理論、原理、方法和 1 CDIO理念 技術(shù)為指導(dǎo)，開發(fā)較大規(guī)模軟件系統(tǒng)的學(xué)科，在 計算機軟件領(lǐng)域中占有中心地位。軟件工程課程 CDIO工程教育模式是近年來國際工程教育 是大學(xué)高年級計算機專業(yè)的核心課程之 ，在計 改革的最新成果 ，是由麻省理工學(xué)院、瑞典皇 算機專業(yè)中有很重的分量。但軟件工程 自身的抽 家工學(xué)院等四所國際一流工科大學(xué)發(fā)起、教育 象性與應(yīng)用性都很強，因此在教與學(xué)的雙向過程 部大力倡導(dǎo)的先進工程教育模式。它代表構(gòu)思 中存在不少問題，致使教學(xué)效果不盡人意。如何 Conceive 、設(shè)計 Design 、實現(xiàn) Implement 、 提高該課程的教學(xué)水平和質(zhì)量，是很多國內(nèi)外學(xué) 運作 Operate ，將產(chǎn)品從研發(fā)到運作的生命周 者廣泛

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