本文關(guān)鍵詞：創(chuàng)客時(shí)代3D打印在高校課程開發(fā)的應(yīng)用研究

  更多相關(guān)文章： DP 創(chuàng)客 快速成型 課程設(shè)計(jì) 多元智能

【摘要】：隨著社會(huì)科技的不斷發(fā)展以及創(chuàng)客時(shí)代的到來,3D打印技術(shù)以一種流行的技術(shù)形勢(shì)在國內(nèi)外飛速發(fā)展與流行,是最近幾年內(nèi)非常熱門并且具有可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)快速成型技術(shù),備受投資界和工業(yè)界的青睞。以多元智能理論為理論依據(jù),結(jié)合創(chuàng)客思想,采用行動(dòng)研究的方法將3D打印技術(shù)與高校3Dmax課程進(jìn)行整合,探索3D打印技術(shù)在高校課程(以3Dmax課程為例)開發(fā)中的應(yīng)用問題;以母校為實(shí)踐探索基地,分析基本現(xiàn)狀,結(jié)合教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)教案,促進(jìn)教學(xué),豐富課堂文化氛圍;從教育理念方面促進(jìn)高等教育教學(xué)與現(xiàn)代教育方法深層變革。
【作者單位】： 沈陽師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： DP 創(chuàng)客 快速成型 課程設(shè)計(jì) 多元智能
【基金】：遼寧省教育廳科學(xué)研究一般項(xiàng)目(w2014138) 遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃一般課題(JG13DB056)
【分類號(hào)】：TP391.73-4;G642.3
【正文快照】： 創(chuàng)客是當(dāng)今社會(huì)比較流行的詞語,創(chuàng)客,一次源于“Maker”,創(chuàng)客指人們出于某種興趣愛好,針對(duì)某種事物賦予創(chuàng)新的想象與設(shè)計(jì),最后通努力將這些創(chuàng)意的設(shè)計(jì)變成實(shí)物的過程,它的核心在于創(chuàng)新,是一個(gè)從無到有的過程。以創(chuàng)客的思想,在多元智能理論支持下,將3D打印應(yīng)用到高等教學(xué)中去,

【相似文獻(xiàn)】

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