本文關(guān)鍵詞：國內(nèi)外數(shù)據(jù)分析類MOOC調(diào)查與分析

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【摘要】：[目的 /意義]大數(shù)據(jù)時代下,迫切需要數(shù)據(jù)分析人才來從海量的數(shù)據(jù)中發(fā)掘信息、揭示規(guī)律并幫助人們決策。作為專業(yè)教育的補充,數(shù)據(jù)分析類MOOC可以在較短時間內(nèi)滿足人們對數(shù)據(jù)分析課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)需求,通過分析其發(fā)展現(xiàn)狀,將有助于更好地培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析人才和發(fā)展數(shù)據(jù)科學(xué)。[方法 /過程]主要采用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法對國內(nèi)外數(shù)據(jù)分析MOOC的開設(shè)情況進行調(diào)查,在此基礎(chǔ)上從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和教學(xué)效果三個方面進行分析。[結(jié)果 /結(jié)論]調(diào)查發(fā)現(xiàn),數(shù)據(jù)分析類MOOC存在著教學(xué)內(nèi)容上傳統(tǒng)與新興知識并存,教學(xué)方式上理論知識與實踐技能并重的特點。為了更好地適應(yīng)大數(shù)據(jù)時代人才需求的特點,要積極探索合作機制,通過不同形式的合作促進數(shù)據(jù)分析MOOC的發(fā)展。
【作者單位】： 武漢大學(xué)信息管理學(xué)院;武漢大學(xué)信息資源研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 數(shù)據(jù)分析 MOOC 在線教育
【基金】：武漢大學(xué)自主科研項目(人文社會科學(xué))“促進我國數(shù)據(jù)開放共享的對策研究”研究成果之一 “中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金”資助
【分類號】：TP311.13;G434
【正文快照】： 1引言數(shù)據(jù)是數(shù)字時代的基礎(chǔ),隨著大數(shù)據(jù)的廣泛運用,通過大數(shù)據(jù)計算和分析技術(shù)掌握事物發(fā)展規(guī)律,幫助人們進行科學(xué)決策已成為當(dāng)今時代的主題。但大數(shù)據(jù)并不直接意味著大價值,大數(shù)據(jù)必須要經(jīng)過分析發(fā)掘后才可以釋放大數(shù)據(jù)的潛在價值[1]。在大數(shù)據(jù)時代,大量數(shù)據(jù)分析處理需求大大

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