本文關(guān)鍵詞：改進(jìn)的聚類算法在教學(xué)過程考核系統(tǒng)中的應(yīng)用

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【摘要】：為推進(jìn)骨干教師教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃的實(shí)施,開發(fā)了教學(xué)過程考核系統(tǒng).該系統(tǒng)詳細(xì)記錄了教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié),以《計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)》課程為例,用K-means算法聚類統(tǒng)計(jì)該課程過程考核成績時(shí),針對(duì)隨機(jī)選取初始聚類中心造成聚類精度和穩(wěn)定性降低等敏感問題,提出了動(dòng)態(tài)選取初始聚類中心的改進(jìn)算法ICS-means.改進(jìn)后的聚類方法減少了K-means算法對(duì)初值的依賴性,具有良好的穩(wěn)定性,可對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果做及時(shí)準(zhǔn)確的反饋,促進(jìn)教與學(xué).
【作者單位】： 上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)信息化技術(shù)中心;上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 聚類分析 過程教學(xué) K-means算法
【基金】：上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院高教研究資助項(xiàng)目(10110L152023)
【分類號(hào)】：G434;TP311.1-4
【正文快照】： 為激勵(lì)教師全身心投入本科教學(xué),進(jìn)一步提高本科教學(xué)質(zhì)量,打造一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍,學(xué)校決定開展骨干教師教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃.骨干教師教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃把教學(xué)工作作為教師考核的首要內(nèi)容,積極探索以教學(xué)工作量和教學(xué)效果為導(dǎo)向的分配辦法,形成引導(dǎo)和保障教師專心教學(xué)的機(jī)制.為配合骨干教

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 宋小春,陸載涵,鄢烈祥;化工原理仿真實(shí)驗(yàn)考核系統(tǒng)中的關(guān)鍵技術(shù)[J];微機(jī)發(fā)展;2003年12期

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本文編號(hào)：549997