森林資源二類(lèi)調(diào)查系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
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【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
圖4.1移動(dòng)端系統(tǒng)主界面
桂林理工大學(xué)碩士學(xué)位論文36圖4.1移動(dòng)端系統(tǒng)主界面4.2.2地圖操作外業(yè)調(diào)查人員進(jìn)入外業(yè)調(diào)查界面后默認(rèn)加載在線(xiàn)Google地圖,用戶(hù)可以根據(jù)需求選擇地圖切換,系統(tǒng)提供了Google線(xiàn)路、Google地形、Google衛(wèi)星、天地圖線(xiàn)路、天地圖衛(wèi)星5種地圖加載方式,用戶(hù)可以直接將小....
圖4.2小班編號(hào)標(biāo)注
桂林理工大學(xué)碩士學(xué)位論文37圖4.2小班編號(hào)標(biāo)注4.2.3小班圖形編輯小班圖形編輯包括創(chuàng)建要素與編輯要素,創(chuàng)建要素可以采用單點(diǎn)采集、連續(xù)采集、打點(diǎn)采集與定位采集等多種圖形要素采集方法。點(diǎn)、線(xiàn)、面要素的創(chuàng)建的方式是采集加載的shp矢量圖層或通過(guò)新建圖層,通過(guò)區(qū)分點(diǎn)、線(xiàn)、面圖層,選擇....
圖4.3小班節(jié)點(diǎn)編輯圖
桂林理工大學(xué)碩士學(xué)位論文38圖4.3小班節(jié)點(diǎn)編輯圖圖4.4小班要素合并4.2.4小班屬性數(shù)據(jù)采集小班屬性數(shù)據(jù)采集包括小班調(diào)查表單、固定樣地調(diào)查表單、角規(guī)調(diào)查表單、每木檢尺表單的屬性因子采集。其中,固定樣地調(diào)查表單、角規(guī)調(diào)查表單與每木檢尺表單的采集是通過(guò)點(diǎn)擊“調(diào)查表單”按鈕,選擇相....
圖4.4小班要素合并
桂林理工大學(xué)碩士學(xué)位論文38圖4.3小班節(jié)點(diǎn)編輯圖圖4.4小班要素合并4.2.4小班屬性數(shù)據(jù)采集小班屬性數(shù)據(jù)采集包括小班調(diào)查表單、固定樣地調(diào)查表單、角規(guī)調(diào)查表單、每木檢尺表單的屬性因子采集。其中,固定樣地調(diào)查表單、角規(guī)調(diào)查表單與每木檢尺表單的采集是通過(guò)點(diǎn)擊“調(diào)查表單”按鈕,選擇相....
本文編號(hào):3905410
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