隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新型教育方式成為教育改革的一個(gè)大的發(fā)展方向,這也是我國(guó)中學(xué)邁向現(xiàn)代化教育的一個(gè)重要工作,這對(duì)我國(guó)教育的發(fā)展提供了新的啟示和動(dòng)力。近幾年來(lái),我國(guó)中學(xué)不斷擴(kuò)招,隨著學(xué)生人數(shù)的不斷增加,教師授課任務(wù)的加重,信息化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的模式已經(jīng)勢(shì)在必行。課題以在線課堂教學(xué)實(shí)際應(yīng)用為開(kāi)發(fā)背景,基于B/S模式采用SOA架構(gòu)技術(shù)、Think PHP框架結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)等開(kāi)發(fā)了在線課堂教學(xué)系統(tǒng)。首先對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了需求分析,得到系統(tǒng)的功能需求,并運(yùn)用UML面向?qū)ο蠼＜夹g(shù)給出系統(tǒng)用例圖,據(jù)此進(jìn)行系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì),然后進(jìn)行了系統(tǒng)功能模塊的設(shè)計(jì),主要包括教學(xué)內(nèi)容管理、在線學(xué)習(xí)管理、在線考試管理、學(xué)員中心管理等模塊,同時(shí)包括了對(duì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)部分。系統(tǒng)采用改進(jìn)的Pick-KX負(fù)載均衡算法,能夠針對(duì)服務(wù)器實(shí)時(shí)負(fù)載狀況進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整,有效的優(yōu)化服務(wù)器資源的分配,解決了服務(wù)器節(jié)點(diǎn)負(fù)載不均問(wèn)題;同時(shí)引入Prim認(rèn)知模型對(duì)在線考試功能中的試題挑選功能進(jìn)行改進(jìn)。使得在線考試模塊可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)試題進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整,以確保學(xué)生的每次考試都可以達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容的目的。最后對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了測(cè)試,...

【文章頁(yè)數(shù)】：70 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第一章 緒論
    1.1 課題背景及意義
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    1.3 研究?jī)?nèi)容
第二章 需求分析
    2.1 總體需求
    2.2 功能需求分析
        2.2.1 系統(tǒng)管理
        2.2.2 學(xué)生、教師信息管理
        2.2.3 學(xué)生成績(jī)管理
        2.2.4 課程管理
        2.2.5 公告管理
        2.2.6 留言管理
    2.3 系統(tǒng)用戶及用例
    2.4 非功能性需求分析
    2.5 小結(jié)
第三章 總體設(shè)計(jì)
    3.1 設(shè)計(jì)原則
    3.2 系統(tǒng)邏輯架構(gòu)設(shè)計(jì)
    3.3 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
    3.4 系統(tǒng)采用的關(guān)鍵技術(shù)
        3.4.1 Think框架
        3.4.2 面向服務(wù)架構(gòu)的開(kāi)發(fā)范型
        3.4.3 數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)
        3.4.4 XML技術(shù)
        3.4.5 Pick-AX負(fù)載均衡算法的基本原理
        3.4.6 改進(jìn)的Pick-AX負(fù)載均衡算法
    3.5 小結(jié)
第四章 詳細(xì)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
    4.1 系統(tǒng)功能模塊實(shí)現(xiàn)
        4.1.1 教學(xué)內(nèi)容管理功能實(shí)現(xiàn)
        4.1.2 在線學(xué)習(xí)管理功能實(shí)現(xiàn)
        4.1.3 在線考試管理功能實(shí)現(xiàn)
        4.1.4 學(xué)員中心管理功能
        4.1.5 改進(jìn)的Pick-AX負(fù)載均衡算法對(duì)用戶請(qǐng)求的應(yīng)用
        4.1.6 Prim認(rèn)知模型對(duì)在線考試功能中的試題挑選的應(yīng)用
        4.1.7 冷啟動(dòng)問(wèn)題的解決
    4.2 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
        4.2.1 數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
        4.2.2 數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
    4.3 數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)施與優(yōu)化
    4.4 小節(jié)
第五章 系統(tǒng)測(cè)試
    5.1 測(cè)試概述
    5.2 測(cè)試環(huán)境
    5.3 測(cè)試方法及測(cè)試流程
    5.4 典型的測(cè)試用例
    5.5 測(cè)試結(jié)果
    5.6 小結(jié)
第六章 結(jié)論與展望
    6.1 結(jié)論
    6.2 展望
參考文獻(xiàn)
發(fā)表論文和參加科研情況
致謝



本文編號(hào)：3824690