近年來,越來越多的家庭關(guān)注重視學(xué)齡前兒童的教育,市場(chǎng)上涌現(xiàn)了大量的學(xué)齡前兒童教育APP。學(xué)齡前兒童認(rèn)知類APP是指能夠幫助學(xué)齡前兒童認(rèn)識(shí)日常事物、開拓眼界的移動(dòng)應(yīng)用軟件。AR技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)真實(shí)環(huán)境和虛擬環(huán)境的無縫融合,讓真實(shí)環(huán)境和虛擬環(huán)境同步共存。如何將AR視效與學(xué)齡前兒童教育更好的結(jié)合,使其在實(shí)際應(yīng)用中更有針對(duì)性,符合學(xué)齡前兒童的特征,是亟待解決的問題。以AR視效和學(xué)齡前兒童認(rèn)知類APP的相關(guān)理論以及應(yīng)用的實(shí)際案例為依據(jù),采用文獻(xiàn)研究法、案例研究法、學(xué)科綜合研究法和調(diào)查研究法來研究AR視效與學(xué)齡前兒童認(rèn)知類APP之間結(jié)合的可行性與應(yīng)用優(yōu)勢(shì),全面發(fā)掘AR視效與學(xué)齡前兒童認(rèn)知類APP結(jié)合的設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)原則。對(duì)于AR視效在學(xué)齡前兒童認(rèn)知類APP中的應(yīng)用方法進(jìn)行探析,按疊加虛擬信息的維度進(jìn)行細(xì)化分為2D、3D以及兩者的結(jié)合進(jìn)行展開,全方位、多維度的發(fā)掘了AR視效在學(xué)齡前兒童認(rèn)知類APP中的實(shí)際應(yīng)用方法,并提出了切實(shí)有效的設(shè)計(jì)建議。通過前面系統(tǒng)理論內(nèi)容的構(gòu)建與實(shí)際設(shè)計(jì)操作方式的探析和實(shí)踐,最終總結(jié)了AR視效在學(xué)齡前兒童認(rèn)知類APP中的設(shè)計(jì)原則是以兒童為中心的人性化設(shè)計(jì)原則、視覺元素的一致性原則... 

【文章來源】：華北理工大學(xué)河北省

【文章頁數(shù)】：59 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

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表 2 學(xué)齡前兒童字體選擇Table2 Preschool children's font selection光要做到簡(jiǎn)單、有趣，還需要有一定的同時(shí)，還需要通過文字的色彩搭配小伴龍魔法世界是典型的基于 AR疊加的文字元素采用幼圓字體（如圖色采用白色，與界面中的 3D 模型在美。特征圓潤(rùn)有趣的字體與真實(shí)環(huán)境以及界面設(shè)計(jì)有所區(qū)分、適當(dāng)偏大相對(duì)疏松規(guī)范、不宜太過夸張


本文編號(hào)：3622095