伴隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,它在我們的生活中扮演著越來越重要的角色,各種應(yīng)用程序?qū)映霾桓F,但是在校園辦公方面的應(yīng)用程序卻是乏善可陳,尤其是針對于處于基層教育的各中學(xué)學(xué)校。數(shù)字化校園的發(fā)展水平往往反映各學(xué)校數(shù)字化的發(fā)展程度,各學(xué)�，F(xiàn)在都面臨從電腦端到手機端的更替,但是與之有關(guān)的移動端程序并不成熟,因此設(shè)計開發(fā)與學(xué)校事務(wù)相關(guān)的辦公平臺迫在眉睫。本文結(jié)合某一高中學(xué)校,嘗試開發(fā)基于Android系統(tǒng)的校園辦公平臺,它主要結(jié)合學(xué)校的辦公需要進行開發(fā),將學(xué)校管理中經(jīng)常使用的包括教師簽到、校園通知公告、教師課表、教師備課等功能進行設(shè)計,使得校園辦公由過去繁瑣的過程變得便利,也便于學(xué)校進行管理和后期統(tǒng)計,同時,對于教師關(guān)注的教學(xué)資源整合功能也進行了探索,期望平臺盡可能多的服務(wù)于學(xué)校的不同教師。在系統(tǒng)的開發(fā)過程中,主要運用軟件工程的相關(guān)理論,將系統(tǒng)的需求分析、總體設(shè)計以及實現(xiàn)和測試過程展現(xiàn)出來。在開發(fā)過程中將系統(tǒng)劃分成幾個基本的功能模塊,制作相關(guān)的用例模型,利用SQLite這一輕量級的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫,提高系統(tǒng)開發(fā)的速度,在完成系統(tǒng)開發(fā)后,建立了比較詳細的測試用例。在本文中主要研究的內(nèi)容分為以下幾個部分:（... 

【文章來源】：華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖１－１中國手機網(wǎng)民規(guī)模及所占網(wǎng)民比例??資料來源：中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心．２０１６．第４０次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計??

從現(xiàn)階段來看，國際國內(nèi)流行手機系統(tǒng)種類繁多，包括ＩＯＳ、Ａｎｄｒｏｉｄ等，這??幾類是占有率比較多，在其中Ａｎｄｒｏｉｄ系統(tǒng)和Ｉ０Ｓ系統(tǒng)己經(jīng)占據(jù)了超過９９．?９％的市??場份額，其中Ａｎｄｒｏｉｄ系統(tǒng)的市場占有率也一直維持在８０％以上。如下圖１－２所示。??Ｗｏｒｌｄｗｉｄｅ?Ｓｍａｒｔｐｈｏｎｅ?Ｓａｌｅｓ?ｔｏ?Ｅｎｄ?Ｕｓｅｒｓ?ｂｙ?Ｏｐｅｒａｔｉｎｇ?Ｓｙｓｔｅｍ?ｉｎ?２０１７?（Ｔｈｏｕｓａｎｄｓ?ｏｆ?Ｕｎｉｔｓ｝??Ｏｐｅｒａｔｉｎｇ?Ｓｙｓｔｅｍ?２０１７?２０１７?Ｍａｒｋｅｔ?２０１６?２０１６?Ｍａｒｋｅｔ??Ｓｈａｒｅ?（％）?Ｓｈａｒｅ?（％）??Ｕｎｉｔｓ｜?Ｕｎｉｔｓ?丨??ｆｉｂｒｏｉｄ?ｔ?０５＾�。�，２６８，５６２．７?８４．８??ＨＩ?｜－?ｉｎ??丨丨??ｆ???????????????＿＿ｌｊ?????????ＯＳ?２１４，９２４．４?１４．０?２１６．０６４．０?１４．４??Ｏｔｈｅｒ?〇￥??１．４９３．６＊?０．１］?１１．３３２．２｜????????－?４?一．．…．．．？???????丨咖??Ｔｏｔａｌ?１，５３６，５３５．５?１００．０?１，４９５，９５９．０?１００．０???｜?！?＾????Ｓｏｕｒｃｅ：?Ｇａｒｔｎｅｒ?（Ｆｅｂｒｕａｒｙ?２０１８）??圖１－２各手機系統(tǒng)２０１７年市場占有率??資料來源：Ｇａｒｔｎｅｒ

圖２－１?Ａｎｄｒｏｉｄ系統(tǒng)架構(gòu)圖??料來源：Ｇｏｏｇｌｅ?Ｉｎｃ，ＯＨＡ．２０１０．?ａｎｄｒｏｉｄ?系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)［ＥＢ／ＯＬ］．??ｔｐｓ：／／ｂｌｏｇ．ｃｓｄｎ．ｎｅｔ／ｓｐｙｌ９８８１２０１／ａｒｔｉｃｌｅ／ｄｅｔａｉｌｓ／５７７５４８４?［２０１８－０５－１６］??９??

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
[1]基于Android日程管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D]. 張喆.天津大學(xué) 2014



本文編號：3517991