"互聯(lián)網(wǎng)+"時代,信息技術(shù)的發(fā)展使得高校外語教材形成了紙質(zhì)教材和數(shù)字教材相結(jié)合的立體化出版格局。數(shù)字教材具有直觀性、即時性、多模態(tài)等特征,是當(dāng)代外語教學(xué)的重要資源載體。然而,我國高校外語數(shù)字教材的開發(fā)與出版仍處于初級階段,在內(nèi)容、形式、普及性和實用性等方面仍存在諸多問題。文章在概述外語教材數(shù)字化出版形式與內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,指出我國高校外語教材數(shù)字化出版現(xiàn)存的問題,并分析其解決的方案和今后的發(fā)展趨勢。 

【文章來源】：出版廣角. 2017,(21)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、高校外語教材數(shù)字化出版的形式與內(nèi)涵
二、高校外語教材數(shù)字化出版現(xiàn)狀
    1. 各語種教材出版分布失衡
    2. 內(nèi)容比較單一
    3. 形式不夠豐富
    4. 實用性和普及性有待加強
三、高校外語教材數(shù)字化出版的趨勢
    1. 教育規(guī)模擴大, 語種更加多樣
    2. 內(nèi)容更加豐富
    3.形式更加多樣
    4. 向交互式和集聚式方向發(fā)展


【參考文獻】：
期刊論文
[1]數(shù)字化出版的新傳播特點及其趨勢[J]. 李林容.  出版發(fā)行研究. 2017(07)
[2]專業(yè)出版社的數(shù)字化轉(zhuǎn)型思考[J]. 王靜雪,孫宇.  科技與出版. 2017(01)
[3]從教學(xué)改革談大學(xué)英語教材數(shù)字化出版的創(chuàng)新[J]. 王國君.  出版廣角. 2015(15)
[4]論大學(xué)英語教材數(shù)字出版的發(fā)展趨勢與應(yīng)對策略[J]. 黃敏.  湖南人文科技學(xué)院學(xué)報. 2015(05)
[5]大學(xué)出版社數(shù)字化教材出版模式探索[J]. 成華,盧章平.  編輯之友. 2012(09)
[6]數(shù)字化教材研究與應(yīng)用[J]. 蔡雪峰,趙湘慧.  中國大學(xué)教學(xué). 2009(01)



本文編號：3500597